El diseño de la instrucción para la comprensión lectora en Educación Primaria: un estudio de caso

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elizabeth Arreola Saldívar
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2021
Materias:	Educación Diseño Lectura Cognición Comprensión Instrucción
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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