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Bibliographic Details
Main Author: Elizabeth Arreola Saldívar
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2021
Subjects:
Educación
Diseño
Lectura
Cognición
Comprensión
Instrucción
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134023
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134023

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