El abordaje pedagógico de la memoria del desplazamiento forzado con niños y niñas: una apuesta para el reconocimiento de la otredad en el aula

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Angie Katherine Abello Avila
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2021
Soggetti:	Educación Memoria Otredad Infancias Conflicto Armado Desplazamiento Forzado
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