El aula invertida como recurso didáctico en el contexto costarricense: estudio de caso sobre su implementación en una institución educativa de secundaria

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Suhelen María Araya-Moya
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2022
Soggetti:	Educación Aula invertida Recurso didáctico Metodologías activas Innovación pedagógica
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