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Aplicación de la Escala de Afrontamiento Frente a Riesgos Extremos en el profesorado de preescolar en Chile en el contexto de emergencias masivas: estudio de caso

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camila Leigh González
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Materias:
Educación
Chile
Párvulos
Resiliencia
Emergencias
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43853

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