Análisis del trabajo pedagógico realizado por docentes con estudiantes que presentan sordoceguera en cinco regiones de Chile, en escuelas regulares con Programas de Integración Escolar (PIE) y escuelas especiales
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Internet
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165014https://www.redalyc.org/journal/440/44068165014/
https://www.redalyc.org/journal/440/44068165014/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44068165014/44068165014.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44068165014/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.45087