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Tolerancia a la frustración en niñez con altas capacidades. Diseño y evaluación de un programa de intervención

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Marina Gómez-Madrid
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2022
Schlagworte:
Educación
Evaluación
Intervención
Altas capacidades
Tolerancia a la frustración
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/440/44068165036/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.45393

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