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Tolerancia a la frustración en niñez con altas capacidades. Diseño y evaluación de un programa de intervención

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marina Gómez-Madrid
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Materias:
Educación
Evaluación
Intervención
Altas capacidades
Tolerancia a la frustración
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.45393

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