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Implementación de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo y activo en Ingeniería Topográfica: juego de roles

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elena Chaves Chaves
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Materias:
Educación
Juego de roles
Aprendizaje activo
Estrategia didáctica
Aprendizaje colaborativo
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/440/44072432020/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v47i1.51837

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