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  • Diseño y validación de una escala de medición para explorar los saberes estructurantes en la formación integral de estudiantes de nivel universitario
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Diseño y validación de una escala de medición para explorar los saberes estructurantes en la formación integral de estudiantes de nivel universitario

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Alejandra Magali Torres Velázquez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Costa Rica 2023
Sujets:
Educación
Saberes
Formación integral
Formación disciplinar
Diseño de instrumentos
Educación universitaria
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44072432039
https://www.redalyc.org/journal/440/44072432039/
https://www.redalyc.org/journal/440/44072432039/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44072432039/44072432039.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44072432039/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v47i1.51791

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