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  • Transición de clases virtuales a híbridas en la carrera de Biología: análisis de la motivación, estrategias de aprendizaje e interacción
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Transición de clases virtuales a híbridas en la carrera de Biología: análisis de la motivación, estrategias de aprendizaje e interacción

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Nancy Maqueda Sánchez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2023
Subjects:
Educación
SF
IIP
MSLQ
Motivación
estudiantado
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/440/44074795014/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v47i2.53733

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