Imagen de Portada

Evaluación de un curso en línea sobre competencias investigativas bajo un enfoque pedagógico socioconstructivista

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pablo Ríos Cabrera
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2023
Materias:	Educación Trabajo en equipo Aprendizaje activo Evaluación formativa Innovación pedagógica Competencias investigativas
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Evaluación de la competencia investigativa desde el Componente Institucional: Un estudio de caso en Ingeniería
por: Rocío de la Cruz-Hernández
Publicado: (2023)

Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo: reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios
por: Mª Soledad Ibarra Sáiz
Publicado: (2011)

Prácticas de tutoría entre iguales en universidades del Estado español y de Iberoamérica
por: David Duran Gisbert
Publicado: (2015)

Trabajo en equipo y rendimiento académico en un curso de kinesiología empleando aprendizaje basado en equipos
por: Macarena Delgado Rivera
Publicado: (2017)

Evaluación formativa y compartida para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
por: Yovanni Alexander Ruiz Morales
Publicado: (2019)

La competencia investigativa básica. Una estrategia didáctica para la era digital
por: Diana Juárez Popoca
Publicado: (2022)

Educación Alimentaria y Nutricional en comunidades escolares mexicanas de educación básica experimentadas en Participación Social en Salud
por: José Cutberto Hernández-Ramírez
Publicado: (2023)

Evaluación del trabajo en equipo en Educación Primaria. Estudio en España y México
por: Norma Torres-Hernández
Publicado: (2022)

Avaliar para aprender em ciências experimentais
por: Margarida Teixeira de Sousa
Publicado: (2022)

Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad y el trabajo en equipo
por: Johanna Lorena Aristizabal-Almanza
Publicado: (2018)

Proceso de iniciación de los alumnos de Enfermería, en la formación de las competencias obstétricas
por: I. Piña-Jiménez
Publicado: (2013)

Análisis del proceso de innovación y adaptación de una asignatura al espacio europeo de educación superior
por: Lurdes Martínez Mínguez
Publicado: (2007)

APROXIMACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA
por: José Rafael Salguero-Rosero
Publicado: (2023)

El desarrollo de competencias investigativas de los docentes en formación en el contexto de la práctica pedagógica
por: Ximena Paola Buendía-Arias
Publicado: (2018)

De la noción de calificación a la noción de competencia: sugerencias para el profesorado
por: Juana María RODRÍGUEZ GÓMEZ
Publicado: (2009)

Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
por: MANUEL CEBRIÁN-DE-LA-SERNA
Publicado: (2014)

Las agrupaciones corales como estrategia de formación de competencias para trabajo en equipo en las organizaciones: una perspectiva comparativa
por: Mónica O’Reilly Viamontes
Publicado: (2015)

TBL - Aprendizaje Basado en Equipos
por: Daniel Moraga
Publicado: (2016)

Evaluación de aprendizajes. Un asunto vital en la educación superior
por: Julia Victoria Escobar Londoño
Publicado: (2007)

La dimensión ética en las competencias investigativas formativas: los inicios de una discusión
por: Manuel Ricardo González
Publicado: (2018)

Desarrollo de la competencia investigativa desde los semilleros de investigación
por: Olga Lucía Londoño Palacio
Publicado: (2011)

Evaluación e innovaciones en el aprendizaje. / Paul Black
por: Black, Paul
Publicado: (1998)

El trabajo colegiado y sus implicaciones: diseño de una propuesta pedagógica
por: Francelia Jazmín Aguirre Gómez
Publicado: (2021)

Aprendizaje basado en problemas aplicado a las lenguas de especialidad
por: Mª Ángeles Andreu-Andrés
Publicado: (2010)

LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: UNA APROXIMACIÓN A SU ESTADO DEL ARTE
por: Cristian Rojas Granada
Publicado: (2015)

Regeneración forestal tras un incendio: complejidad y protocolos en una aproximación STEM transversal
por: Manuel García Piqueras
Publicado: (2021)

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHES FOR THE MANAGEMENT OF TRAINING RESEARCH
por: Salguero-Rosero, José Rafael, et al.
Publicado: (2022)

Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática
por: Susan Chen Mok
Publicado: (2022)

El reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. la formación pedagógica como necesidad
por: María Jesús de la Calle Velasco
Publicado: (2004)

La evaluación formativa. Una mirada desde el trabajo de curso
por: Mirvia Espino Suárez
Publicado: (2017)

Reaprender a enseñar: una experiencia de formación para la mejora continua de la docencia universitaria
por: Rosa María Rodríguez Izquierdo
Publicado: (2003)

Análisis de estrategias metodológicas docentes apoyadas en el uso de TIC para fomentar el Aprendizaje Cooperativo del alumnado universitario del Grado de Pedagogía
por: Eugenia Fernández Martín.
Publicado: (2020)

Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo
por: Daniel Ríos Muñoz
Publicado: (2017)

Plataformas virtuales e innovación docente universitaria: Affordance de una Guía de Trabajo Autónomo en Antropología para trabajar competencias de intervención en contextos de diversidad
por: Antonia Olmos Alcaraz
Publicado: (2014)

El fin del trabajo : Nuevas tecnologías contra puestos de trabajo : el nacimiento de una nueva era / Jeremy Rifkin ; prólogo de Robert Heilbroner ; traducción de Guillermo S nchez
por: Rifkin, Jeremy

Un breve acercamiento a la formación de los semilleros de investigación. Precisiones acerca de algunas diferencias entre la formación investigativa y la investigación formativa
por: Nora Milena Roncancio Parra
Publicado: (2010)

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa. Contraste de grupos en las mismas asignaturas
por: David Hortigüela
Publicado: (2015)

Metodología para la formación de competencia investigativa en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo
por: Víctor Manuel Álvarez-Villar
Publicado: (2016)

La evaluación de competencias transversales de lectoescritura en el área de investigación para la formación del profesional de ciencias militares
por: Carlos Acosta Arévalo
Publicado: (2012)

Formación de competencias investigativas en los estudiantes universitarios
por: Enrique Espinoza Freire
Publicado: (2016)