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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44074795030 https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/44074795030.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v47i2.53857 |
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Sommario:
- ¿Qué piensa el profesorado de enseñanza básica sobre la reflexión docente? Valentina Droguett-Araya Alexis Narváez-Anrique Macarena Yancovic-Allen Educación Enseñanza básica Reflexión docente Docentes en ejercicio Momentos de reflexión La presente investigación, de corte cualitativo, busca analizar las percepciones del profesorado en ejercicio de enseñanza básica en relación con la utilidad de la reflexión docente. La recolección de la información se realizó a través de la aplicación de entrevistas semiestructuradas a 18 docentes en ejercicio de distintos establecimientos de Santiago de Chile. A través de un análisis temático se identifican tres temas principales: obstáculos, utilidad y momentos en los que el profesorado reflexiona, compuesto de cuatro y tres códigos, respectivamente. Entre los obstáculos se destaca el tiempo, los espacios, la afinidad y la disposición. En relación con la utilidad se destaca la innovación, las mejoras para el aprendizaje del estudiantado y las mejoras profesionales. Con respecto a los momentos se destaca la reflexión en la acción, sobre la acción y para la acción. A partir de los resultados, se concluye la trascendencia que tiene el proceso reflexivo en la labor docente y se releva la importancia de fortalecer la presencia de un proceso reflexivo continuo por parte de las personas docentes, con el fin de promover óptimas prácticas pedagógicas. 2023 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44074795030 https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/44074795030.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44074795030/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v47i2.53857 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.47