Perfil intraemprendedor y acciones de los gestores de los cursos de Ciencias Contables de la Región Oeste de Paraná
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Silvana Anita Walter |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Academia Brasileira de Ciências Contábeis
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Un Estudio de las Exigencias Programáticas en Contabilidad Pública en los Concursos Públicos Organizados por el CESPE
por: Fátima de Souza Freire
Publicado: (2012)
por: Fátima de Souza Freire
Publicado: (2012)
O PERFIL DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO COM BASE NAS GERAÇÕES X, Y E Z
por: Luisa Bunn Zomer
Publicado: (2018)
por: Luisa Bunn Zomer
Publicado: (2018)
La evaluación formativa. Una mirada desde el trabajo de curso
por: Mirvia Espino Suárez
Publicado: (2017)
por: Mirvia Espino Suárez
Publicado: (2017)
O PERFIL DESEJADO DO EGRESSO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DAS UNIVERSIDADES DE SANTA CATARINA
por: SILVANA DALMUTT KRUGER
Publicado: (2012)
por: SILVANA DALMUTT KRUGER
Publicado: (2012)
Um olhar sob a perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Bacharelado em Administração: um estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
por: Edenis Cesar de Oliveira
Publicado: (2016)
por: Edenis Cesar de Oliveira
Publicado: (2016)
Percepção de qualidade do curso de ciências contábeis: a validação do Course Experience Questionaire com estudantes brasileiros
por: Wellington Dantas de Sousa
Publicado: (2017)
por: Wellington Dantas de Sousa
Publicado: (2017)
PERFIL PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE DOCÊNCIA NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: POR ONDE ANDAM AS NOVAS TECNOLOGIAS DO ENSINO SUPERIOR?
por: ANTÔNIO JOÃO HOCAYEN-DA-SILVA
Publicado: (2008)
por: ANTÔNIO JOÃO HOCAYEN-DA-SILVA
Publicado: (2008)
Perfil do bibliotecário da Região Norte: estudo dos egressos da Universidade Federal do Amazonas e Universidade Federal do Pará referente ao período de 2005 a 2010.
por: Gardene Alves da Cuhna
Publicado: (2012)
por: Gardene Alves da Cuhna
Publicado: (2012)
Percepción de los médicos familiares sobre los cursos en línea que ofrece la División de Innovación Educativa
por: María de la Luz León-Vázquez
Publicado: (2020)
por: María de la Luz León-Vázquez
Publicado: (2020)
Sustentabilidade, organizações e formação de gestores: uma pesquisa exploratória em cursos de administração no Rio Grande do Sul
por: Lisiane Celia Palma
Publicado: (2018)
por: Lisiane Celia Palma
Publicado: (2018)
Consideraciones metodológicas para el desarrollo y presentación de los Trabajos de Curso en asignaturas de las Ciencias Pedagógicas
por: Juan Crescencio Lobaina Jiménez
Publicado: (2012)
por: Juan Crescencio Lobaina Jiménez
Publicado: (2012)
ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DO ALUNO PARA MELHORIA DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
por: Silvana Anita Walter
Publicado: (2006)
por: Silvana Anita Walter
Publicado: (2006)
La Interiorización del cambio de un sistema Contable de Gestión en la pequeña empresa
por: Carlos Eduardo Facin Lavarda
Publicado: (2009)
por: Carlos Eduardo Facin Lavarda
Publicado: (2009)
Disciplina de contabilidade introdutória: características das instituições, cursos, docentes e perfil do discente não contador
por: Márcia Bianchi
Publicado: (2010)
por: Márcia Bianchi
Publicado: (2010)
PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA PARA NÃO CONTADORES: A PERSPECTIVA DOS DISCENTES DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
por: Simone Leticia Raimundini
Publicado: (2009)
por: Simone Leticia Raimundini
Publicado: (2009)
Interdisciplinaridade e complexidade no curso de graduação em Administração
por: Nério Amboni
Publicado: (2012)
por: Nério Amboni
Publicado: (2012)
O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES
por: Silva, Alanne Caroline, et al.
Publicado: (2025)
por: Silva, Alanne Caroline, et al.
Publicado: (2025)
Formação de professores de Física e interdisciplinaridade: episódios de refração de políticas em narrativas de reforma curricular
por: Henrique Carvalho Calado
Publicado: (2019)
por: Henrique Carvalho Calado
Publicado: (2019)
SUSTENTABILIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: ENSINO É REFLETIDO NO ENADE?
por: Fernanda Frankenberger
Publicado: (2017)
por: Fernanda Frankenberger
Publicado: (2017)
Motivos de Cambio de los Sistemas Contables de Gestión en las Pequeñas Empresas
por: Carlos Eduardo Facin Lavarda
Publicado: (2010)
por: Carlos Eduardo Facin Lavarda
Publicado: (2010)
Impacto do excesso de confiança na estrutura de capital: evidências no Brasil e nos Estados Unidos
por: Ingrid Laís de Sena Costa
Publicado: (2019)
por: Ingrid Laís de Sena Costa
Publicado: (2019)
Desafios na formação de profissionais em Administração no Brasil
por: Lucas Lopes Ferreira de Souza
Publicado: (2018)
por: Lucas Lopes Ferreira de Souza
Publicado: (2018)
Trajetória social de alunos de um curso pré-vestibular popular
por: Darbi Masson Suficier
Publicado: (2013)
por: Darbi Masson Suficier
Publicado: (2013)
Avaliação de cursos de licenciatura em física e matemática a distância: um modelo possível
por: Claudia Regina Flores
Publicado: (2010)
por: Claudia Regina Flores
Publicado: (2010)
Percepción de los Graduandos en Ciencias Contables de Salvador (BA) Sobre los Conceptos Relevantes de la Teoría de la Contabilidad
por: Raimundo Nonato Lima Filho
Publicado: (2012)
por: Raimundo Nonato Lima Filho
Publicado: (2012)
A gestão ambiental nos cursos de administração: uma análise da perspectiva dos professores
por: Leonel Gois Lima Oliveira
Publicado: (2010)
por: Leonel Gois Lima Oliveira
Publicado: (2010)
Open Water Diver Video: Professional Edition
por: PADI
por: PADI
COMPETÊNCIAS PARA A GESTÃO: EXPECTATIVA DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UEMA, DE GESTORES E SEUS PARES NA VALE S.A. EM SÃO LUÍS - MA
por: José Rômulo Travassos da Silva
Publicado: (2015)
por: José Rômulo Travassos da Silva
Publicado: (2015)
PERFIL E PERSPECTIVAS DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFFS: UM ESTUDO REALIZADO NO CAMPUS CHAPECÓ/SC
por: Camila Giacomin
Publicado: (2019)
por: Camila Giacomin
Publicado: (2019)
TRABALHO E SAÚDE: UM OLHAR SOBRE A INCIDÊNCIA DESSAS TEMÁTICAS NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS
por: FERNANDA RODRIGUES DA SILVA
Publicado: (2015)
por: FERNANDA RODRIGUES DA SILVA
Publicado: (2015)
UNIVERSIDADES PRIVADAS E O ENADE: QUAL CATEGORIA ADMINISTRATIVA TEM MELHOR DESEMPENHO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
por: Adriana Amadeu Garcia Torres
Publicado: (2016)
por: Adriana Amadeu Garcia Torres
Publicado: (2016)
Relación entre diseño instruccional y rendimiento académico en un curso presencial y bimodal de Matemática: Un estudio cuasiexperimental
por: Julia Espinoza Guzmán
Publicado: (2018)
por: Julia Espinoza Guzmán
Publicado: (2018)
A Fase Embrionária do Campo de Públicas: o Processo de Expansão e Diversificação do Ensino de Graduação de Administração Pública no Brasil Entre 1995 e 2006
por: Fernando de Souza Coelho
Publicado: (2019)
por: Fernando de Souza Coelho
Publicado: (2019)
Excesso de peso em adolescentes: explorando potenciais fatores de risco
por: Jucemar Benedet
Publicado: (2013)
por: Jucemar Benedet
Publicado: (2013)
A INSERÇÃO LABORAL DURANTE O CURSO UNIVERSITÁRIO: A realidade dos estudantes de administração de uma instituição pública
por: Fernanda Segui
Publicado: (2021)
por: Fernanda Segui
Publicado: (2021)
Talleres Comunitarios [Disco compacto] : Salinas del Zarzal, Bajos de Coyula
Sala de Aula Invertida: a análise de uma experiência na disciplina de Cálculo I
por: Elisangela Pavanelo
Publicado: (2017)
por: Elisangela Pavanelo
Publicado: (2017)
Os cursos de estética de Hegel e suas implicações sobre o cinema
por: Rodrygo Rocha Macedo
Publicado: (2015)
por: Rodrygo Rocha Macedo
Publicado: (2015)
Satisfação dos Estudantes do Curso de Ciências Contábeis: Estudo em Universidades Públicas de Santa Catarina
por: Paulo Roberto da Cunha
Publicado: (2016)
por: Paulo Roberto da Cunha
Publicado: (2016)
Um perfil dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade
por: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Publicado: (2011)
por: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
Un Estudio de las Exigencias Programáticas en Contabilidad Pública en los Concursos Públicos Organizados por el CESPE
por: Fátima de Souza Freire
Publicado: (2012) -
O PERFIL DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO COM BASE NAS GERAÇÕES X, Y E Z
por: Luisa Bunn Zomer
Publicado: (2018) -
La evaluación formativa. Una mirada desde el trabajo de curso
por: Mirvia Espino Suárez
Publicado: (2017) -
O PERFIL DESEJADO DO EGRESSO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DAS UNIVERSIDADES DE SANTA CATARINA
por: SILVANA DALMUTT KRUGER
Publicado: (2012) -
Um olhar sob a perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Bacharelado em Administração: um estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
por: Edenis Cesar de Oliveira
Publicado: (2016)