SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM ADMINISTRAÇÃO DE JOINVILLE/SC

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1. Verfasser: Emerson Wagner Mainardes
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidade Federal Fluminense 2010
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author Emerson Wagner Mainardes
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contents SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM ADMINISTRAÇÃO DE JOINVILLE/SC Emerson Wagner Mainardes Maria José Carvalho de Souza Domingues Administración y Contabilidad Satisfação de alunos Curso de administração Instituição de ensino superior Este estudo objetivou avaliar a satisfação dos atuais alunos das instituições de ensino superior(IES) de Joinville, SC, com os aspectos referentes a instituição de ensino onde realizam agraduação em administração. Inicialmente, buscou-se estudos que tratam da satisfação deestudantes, encontrando-se 18 atributos que medem a satisfação dos alunos com sua IES.Após, realizou-se uma pesquisa quantitativa-descritiva junto aos alunos formandos em duasdas cinco IES que oferecem o curso de administração em Joinville, SC, onde aplicou-se umquestionário estruturado junto a 283 formandos. Primeiro, caracterizou-se estes formandos.Depois, identificou-se o desempenho dos atributos referentes à satisfação dos alunos nosaspectos ligados a suainstituição. Encontrou-se também os atributos que mais contribuempara a satisfação dos alunos. Os alunos mostraram-se satisfeitos, e ressaltaram que a imagemda IES entre os alunos é o principal fator na formação da satisfação dos estudantes, bem comoo ambiente na IES é o mínimo que um aluno espera de sua instituição. 2010 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441742839006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.2 Vol.4
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SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM ADMINISTRAÇÃO DE JOINVILLE/SC Emerson Wagner Mainardes Maria José Carvalho de Souza Domingues Administración y Contabilidad Satisfação de alunos Curso de administração Instituição de ensino superior Este estudo objetivou avaliar a satisfação dos atuais alunos das instituições de ensino superior(IES) de Joinville, SC, com os aspectos referentes a instituição de ensino onde realizam agraduação em administração. Inicialmente, buscou-se estudos que tratam da satisfação deestudantes, encontrando-se 18 atributos que medem a satisfação dos alunos com sua IES.Após, realizou-se uma pesquisa quantitativa-descritiva junto aos alunos formandos em duasdas cinco IES que oferecem o curso de administração em Joinville, SC, onde aplicou-se umquestionário estruturado junto a 283 formandos. Primeiro, caracterizou-se estes formandos.Depois, identificou-se o desempenho dos atributos referentes à satisfação dos alunos nosaspectos ligados a suainstituição. Encontrou-se também os atributos que mais contribuempara a satisfação dos alunos. Os alunos mostraram-se satisfeitos, e ressaltaram que a imagemda IES entre os alunos é o principal fator na formação da satisfação dos estudantes, bem comoo ambiente na IES é o mínimo que um aluno espera de sua instituição. 2010 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441742839006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.2 Vol.4
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