SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO PRIVADA NA NOVA CLASSE MÉDIA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876491247252668416 |
|---|---|
| author | Estefanie Silva Nascimento |
| author_facet | Estefanie Silva Nascimento |
| contents | SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO PRIVADA NA NOVA CLASSE MÉDIA Estefanie Silva Nascimento Murilo Carrazedo Marques da Costa Filho Luis Fernando Hor-Meyll Administración y Contabilidad Significados Educação privada Nova classe média Educação como consumo Não foram identificados, na literatura de marketing, estudos que se debruçassem sobre a aquisição de educação privada como forma de consumo. Este estudo buscou investigar significados atribuídos à educação privada por famílias pertencentes à nova classe média brasileira, a partir de uma abordagem interpretativa, recorrendo à sociologia da educação de Bourdieu como base para a investigação empírica. Foram entrevistados em profundidade pais e mães, de famílias pertencentes aos estratos inferiores da classe média, que dedicavam uma parcela do orçamento familiar a gastos com educação privada para seus filhos. Emergiram dos relatos temas como percepção sobre a qualidade de ensino e aquisição de capitais social e cultural para os filhos matriculados em instituições privadas. Os resultados do estudo estão alinhados com as propostas de Bourdieu e mostram que a aquisição de educação privada encontra-se intimamente ligada ao processo de ascensão social daquele segmento da população. 2017 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441752172004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_441752172004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Federal Fluminense |
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