PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: ADOÇÃO DE CULTURA INSTITUCIONAL EM IES

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Bruno Zeitoune
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal Fluminense 2019
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author Bruno Zeitoune
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contents PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: ADOÇÃO DE CULTURA INSTITUCIONAL EM IES Bruno Zeitoune Jose Aires Trigo Aline Guimarães Monteiro Trigo Ursula Gomes Rosa Maruyama Administración y Contabilidad A3P IES Práticas sustentáveis Ensino Pesquisa e Extensão As Instituições de Ensino Superior (IES) têm um papel relevante no despertar da consciência ambiental e formação de um pensamento crítico dos futuros profissionais, a fim de propiciar um ambiente adequado ao desenvolvimento de uma realidade sustentável e de que os alunos se constituam sujeitos coletivos e voltados à participação efetiva nos processos sociais. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo demonstrar a importância do desenvolvimento de práticas e iniciativas sustentáveis nas Instituições de Ensino Superior, investigando a gestão com responsabilidade socioambiental, através de disciplinas e projetos, que tratem da temática da sustentabilidade dentro da instituição de ensino em questão. Ao incentivar projetos e práticas sustentáveis que colaborem com a educação ambiental, as IES poderão contribuir para a formação de um novo modelo de cultura institucional, que se baseia na mudança do comportamento de indivíduos de uma comunidade frente ao uso dos recursos ambientais. 2019 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441759100016 https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/441759100016.epub https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/movil https://doi.org/10.12712/rpca.v13i1.28165 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.1 Vol.13
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Administración y Contabilidad
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Práticas sustentáveis
Ensino Pesquisa e Extensão
PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: ADOÇÃO DE CULTURA INSTITUCIONAL EM IES Bruno Zeitoune Jose Aires Trigo Aline Guimarães Monteiro Trigo Ursula Gomes Rosa Maruyama Administración y Contabilidad A3P IES Práticas sustentáveis Ensino Pesquisa e Extensão As Instituições de Ensino Superior (IES) têm um papel relevante no despertar da consciência ambiental e formação de um pensamento crítico dos futuros profissionais, a fim de propiciar um ambiente adequado ao desenvolvimento de uma realidade sustentável e de que os alunos se constituam sujeitos coletivos e voltados à participação efetiva nos processos sociais. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo demonstrar a importância do desenvolvimento de práticas e iniciativas sustentáveis nas Instituições de Ensino Superior, investigando a gestão com responsabilidade socioambiental, através de disciplinas e projetos, que tratem da temática da sustentabilidade dentro da instituição de ensino em questão. Ao incentivar projetos e práticas sustentáveis que colaborem com a educação ambiental, as IES poderão contribuir para a formação de um novo modelo de cultura institucional, que se baseia na mudança do comportamento de indivíduos de uma comunidade frente ao uso dos recursos ambientais. 2019 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441759100016 https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/html/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/441759100016.epub https://www.redalyc.org/journal/4417/441759100016/movil https://doi.org/10.12712/rpca.v13i1.28165 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.1 Vol.13
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