Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Simone Rodrigues Zabolotny
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal Fluminense 2022
Subjects:
Administración y Contabilidad
Pós
Saberes Docentes
Graduação stricto sensu
Teoria Sociológica da Identidade
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441772079007
https://www.redalyc.org/journal/4417/441772079007/
https://www.redalyc.org/journal/4417/441772079007/html/
https://www.redalyc.org/journal/4417/441772079007/441772079007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4417/441772079007/movil
https://doi.org/10.12712/rpca.v16i2.54263
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items

  • O MÓDULO INTERNACIONAL COMO AÇÃO ESTRATÉGICA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DE UM PROGRAMA DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO
    by: Ana Claudia Belfort
    Published: (2019)
  • OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA DOCENTES DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: UM ESTUDO COM DOCENTES DAS ÁREAS DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO
    by: MALENA PILONI PETRI
    Published: (2018)
  • A Pesquisa em Educação Contábil: Produção Científica e Preferências de Doutores no Período de 2005 a 2009
    by: Gilberto José Miranda
    Published: (2013)
  • LEGITIMIDADE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE
    by: Bruno Barbosa de Souza
    Published: (2024)
  • ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL
    by: Sérgio de Iudícibus
    Published: (2016)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs