EDUCAÇÃO E SUPORTE INSTITUCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA ORIENTAÇÃO EMPREENDEDORA INDIVIDUAL: A VISÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO

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Autore principale: Paulo Sérgio de Moura Bastos
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal Fluminense 2024
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author Paulo Sérgio de Moura Bastos
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contents EDUCAÇÃO E SUPORTE INSTITUCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA ORIENTAÇÃO EMPREENDEDORA INDIVIDUAL: A VISÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Paulo Sérgio de Moura Bastos Nério Amboni Administración y Contabilidad Cursos de administração Orientação empreendedora individual Educação Empreendedora Suporte institucional O artigo tem por objetivo geral analisar as contribuições da educação empreendedora (EE) e do suporte institucional (SI) no desenvolvimento da orientação empreendedora individual (OEI). Os dados foram coletados via questionário junto a 222 estudantes dos Cursos de Graduação em Administração, bacharelado, presenciais em três Instituições de Ensino Superior Públicas da Grande Florianópolis, Estado de Santa Catarina. Os achados demonstraram que a EE e o SI contribuem no desenvolvimento da OEI dos estudantes pesquisados em termos de inovação, proatividade e propensão ao risco, reforçando os achados de pesquisas já realizadas e a identificação de espaços incrementais. 2024 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441779679002 https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/441779679002.epub https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/movil https://doi.org/10.12712/rpca.v18i1.59463 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.1 Vol.18
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Administración y Contabilidad
Cursos de administração
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Educação Empreendedora Suporte institucional
EDUCAÇÃO E SUPORTE INSTITUCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA ORIENTAÇÃO EMPREENDEDORA INDIVIDUAL: A VISÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Paulo Sérgio de Moura Bastos Nério Amboni Administración y Contabilidad Cursos de administração Orientação empreendedora individual Educação Empreendedora Suporte institucional O artigo tem por objetivo geral analisar as contribuições da educação empreendedora (EE) e do suporte institucional (SI) no desenvolvimento da orientação empreendedora individual (OEI). Os dados foram coletados via questionário junto a 222 estudantes dos Cursos de Graduação em Administração, bacharelado, presenciais em três Instituições de Ensino Superior Públicas da Grande Florianópolis, Estado de Santa Catarina. Os achados demonstraram que a EE e o SI contribuem no desenvolvimento da OEI dos estudantes pesquisados em termos de inovação, proatividade e propensão ao risco, reforçando os achados de pesquisas já realizadas e a identificação de espaços incrementais. 2024 artículo científico 1982-2596 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441779679002 https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/441779679002.epub https://www.redalyc.org/journal/4417/441779679002/movil https://doi.org/10.12712/rpca.v18i1.59463 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4417 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração application/pdf Universidade Federal Fluminense Revista Pensamento Contemporâneo em Administração (Brasil) Num.1 Vol.18
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