Saved in:
| Main Author: | Jair Miranda de Paiva |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846096012 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Percursos de Marilena Chaui: filosofia, política e educação
by: Homero Silveira Santiago
Published: (2016)
by: Homero Silveira Santiago
Published: (2016)
A aprendizagem do pensar e a impossibilidade de ensinar filosofia
by: Daniel Rodrigues Ramos
Published: (2018)
by: Daniel Rodrigues Ramos
Published: (2018)
SOBRE O ESTATUTO FILOSÓFICO E PEDAGÓGICO DA IMAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
by: Marcelo de Andrade Pereira
Published: (2008)
by: Marcelo de Andrade Pereira
Published: (2008)
Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental
by: Christiane Marques Palácios
Published: (2011)
by: Christiane Marques Palácios
Published: (2011)
Pensar, falar e escutar: a aula entre a filosofia e a educação
by: Paula Ramos de Oliveira
Published: (2016)
by: Paula Ramos de Oliveira
Published: (2016)
O PROBLEMA DA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FILOSOFIA
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2006)
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2006)
Pensamento histórico de jovens estudantes sobre o Brasil: uma análise a partir das contribuições da Educação Histórica
by: Aaron Sena Cerqueira Reis
Published: (2020)
by: Aaron Sena Cerqueira Reis
Published: (2020)
A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática
by: Wellington Lima Cedro
Published: (2010)
by: Wellington Lima Cedro
Published: (2010)
A imanência como "lugar" do ensino de filosofia
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2008)
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2008)
Disciplina e experiência: construindo uma comunidade de escuta na teoria e no ensino de história
by: Géssica Guimarães
Published: (2021)
by: Géssica Guimarães
Published: (2021)
Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização
by: Caroline Pacievitch
Published: (2021)
by: Caroline Pacievitch
Published: (2021)
Indicadores de mobilização de capacidades do pensamento crítico em estudantes do Ensino Médio
by: Gabriela Gonzaga Cher
Published: (2023)
by: Gabriela Gonzaga Cher
Published: (2023)
Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica
by: Adriano Alves de Rezende
Published: (2021)
by: Adriano Alves de Rezende
Published: (2021)
O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar
by: Patrícia Lorena Raposo
Published: (2021)
by: Patrícia Lorena Raposo
Published: (2021)
A Formação do Conceito de Quantidade: concepções de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
by: Valdivina Alves Ferreira
Published: (2020)
by: Valdivina Alves Ferreira
Published: (2020)
Por trás das telas: conectando experiências e tecnologia, na pandemia, sobre ensinar Matemática nos Anos Iniciais
by: Simone de Miranda Oliveira França
Published: (2023)
by: Simone de Miranda Oliveira França
Published: (2023)
Contribuições dos objetos de aprendizagem para ensejar o desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes nas aulas de Física
by: Ana Marli Bulegon
Published: (2015)
by: Ana Marli Bulegon
Published: (2015)
O Conceito de Célula em Livros Didáticos de Biologia: ciência aproblemática e a-histórica
by: Regiane Machado de Sousa Pinheiro
Published: (2021)
by: Regiane Machado de Sousa Pinheiro
Published: (2021)
BERRO! Uma educação transviada em química
by: Allan Moreira Xavier
Published: (2019)
by: Allan Moreira Xavier
Published: (2019)
“Psiu, estou jogando!!”: o jogo no ensino da Matemática
by: Luciana Figueiredo Lacanallo
Published: (2016)
by: Luciana Figueiredo Lacanallo
Published: (2016)
O ensino de filosofia nas perspectivas inter e transdisciplinar: uma análise da problemática ontológica
by: Gilson Malta da Silva
Published: (2019)
by: Gilson Malta da Silva
Published: (2019)
Da tradição filosóficopedagógica aos caminhos da prática filosófica no ensino médio como experiência do pensar: ensinar filosofia ou filosofar?
by: Conceição G. Nóbrega Lima de Salles
Published: (2016)
by: Conceição G. Nóbrega Lima de Salles
Published: (2016)
Matemática e colonialidade, lados obscuros da modernidade: giros decoloniais pela Educação Matemática
by: Filipe Santos Fernandes
Published: (2021)
by: Filipe Santos Fernandes
Published: (2021)
FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE DANÇA: pensamento de professores
by: Luciana Rosa Gualda
Published: (2008)
by: Luciana Rosa Gualda
Published: (2008)
Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia
by: Augusto Rodrigues
Published: (2020)
by: Augusto Rodrigues
Published: (2020)
Ensino remoto emergencial e seus impactos nas oficinas de pensamento computacional e desenvolvimento de aplicativos do Lizard.4.Future
by: Gilson Pereira dos Santos Júnior
Published: (2022)
by: Gilson Pereira dos Santos Júnior
Published: (2022)
Autorreflexão e experiência na formação docente – Um estudo com professores de Artes Visuais
by: Maristani Polidori Zamperetti
Published: (2017)
by: Maristani Polidori Zamperetti
Published: (2017)
EXPERIÊNCIA, INFÂNCIA E CUIDADO DE SI: DESAFIOS AOS ATUAIS SABERES E PRÁTICAS ESCOLARES
by: Pedro Angelo Pagni
Published: (2013)
by: Pedro Angelo Pagni
Published: (2013)
O lugar do ensino de filosofia no ensino médio técnico do Instituto Federal do Paraná
by: Daniel Salésio Vandresen
Published: (2018)
by: Daniel Salésio Vandresen
Published: (2018)
METACOGNIÇÃO E AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM FÍSICA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS
by: Cleci Werner da Rosa
Published: (2013)
by: Cleci Werner da Rosa
Published: (2013)
Geografia Anticolonial e a Pedagogia do Movimento: notas introdutórias sobre um diálogo possível
by: Vinícius Augusto Marques dos Santos
Published: (2023)
by: Vinícius Augusto Marques dos Santos
Published: (2023)
Crenças epistêmicas em mudança? Um estudo investigativo do conhecimento entre futuros professores de história
by: Bruce VanSledright
Published: (2014)
by: Bruce VanSledright
Published: (2014)
Reflexões sobre formação de professores de filosofia à luz da fase teatral de Jerzy Grotowski
by: Débora Mariz
Published: (2022)
by: Débora Mariz
Published: (2022)
Arte, experiência e alteridade: reflexões no horizonte da educação ético-estética
by: Maria Regina Johann
Published: (2021)
by: Maria Regina Johann
Published: (2021)
metamorfose literária: por leituras que gerem experiências de pensamento nas aulas de filosofia
by: Jair Miranda Paiva
Published: (2019)
by: Jair Miranda Paiva
Published: (2019)
Razões da razão didática: hipóteses para a construção de uma didática escolar crítica
by: Oswaldo Alonso Rays
Published: (2008)
by: Oswaldo Alonso Rays
Published: (2008)
La experiencia como validación epistemológica del conocimiento en general y en particular en sujetos específicos
by: María del Socorro Vivas Albán
Published: (2009)
by: María del Socorro Vivas Albán
Published: (2009)
Notas sobre o problema da explicação e da experiência no ensino da Filosofia
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2010)
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2010)
Matematização e ensino de Física: uma discussão de noções docentes
by: Gabriela Helena Geraldo Issa Mendes
Published: (2016)
by: Gabriela Helena Geraldo Issa Mendes
Published: (2016)
A HISTÓRIA DO ENSINO DA FILOSOFIA NO SISTEMA ESCOLAR FRANCÊS E BRASILEIRO
by: Daniela Nienkötter Sardá
Published: (2018)
by: Daniela Nienkötter Sardá
Published: (2018)
Similar Items
-
Percursos de Marilena Chaui: filosofia, política e educação
by: Homero Silveira Santiago
Published: (2016) -
A aprendizagem do pensar e a impossibilidade de ensinar filosofia
by: Daniel Rodrigues Ramos
Published: (2018) -
SOBRE O ESTATUTO FILOSÓFICO E PEDAGÓGICO DA IMAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
by: Marcelo de Andrade Pereira
Published: (2008) -
Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental
by: Christiane Marques Palácios
Published: (2011) -
Pensar, falar e escutar: a aula entre a filosofia e a educação
by: Paula Ramos de Oliveira
Published: (2016)