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Narrativas digitales como didácticas y estrategias de aprendizaje en los procesos de asimilación y retención del conocimiento

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Andrés Hermann Acosta
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Politécnica Salesiana 2015
Schlagworte:	Educación anclajes Narrativas digitales aprendizaje experiencial aprendizaje significativo retención y asimilación del conocimiento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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