Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441849209010 https://www.redalyc.org/journal/4418/441849209010/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441849209010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441849209010/441849209010.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441849209010/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Tiempo cíclico e instante en Cien Años de Soledad
by: Carlos Másmela Arroyave
Published: (2011)
by: Carlos Másmela Arroyave
Published: (2011)
Formación docente en competencias ciudadanas globales: una revisión sistemática de literatura
by: Rosa Elvia Díaz Méndez
Published: (2023)
by: Rosa Elvia Díaz Méndez
Published: (2023)
Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
by: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Published: (2018)
by: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Published: (2018)
Formación de investigadores en un curso doctoral en línea: Integración de la didáctica dialógica y la racionalidad científica
by: Elizabeth Román-Machado
Published: (2025)
by: Elizabeth Román-Machado
Published: (2025)
Gestión del conocimiento en el contexto del Consejo Técnico Escolar desde la Nueva Escuela Mexicana
by: Ana Bertha Luna Miranda
Published: (2025)
by: Ana Bertha Luna Miranda
Published: (2025)
El principio protestante y el protestantismo en la reflexión de Paul Tillich
by: Rafael Niño de Zepeda
Published: (2017)
by: Rafael Niño de Zepeda
Published: (2017)
Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre
by: Carlos ESCAÑO
Published: (2015)
by: Carlos ESCAÑO
Published: (2015)
Formação de professores, complexidade e trabalho docente
by: Bernardete Angelina Gatti
Published: (2017)
by: Bernardete Angelina Gatti
Published: (2017)
EL MODELO DIALOGICO DE LA PEDAGOGÍA: UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
by: Donatila Ferrada
Published: (2008)
by: Donatila Ferrada
Published: (2008)
Usos y abusos de un instrumento docente. Claves para pensar la planificación y no morir en el intento1
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
Una revisión de la noción de coherencia desde la perspectiva de la lógica definida como secuencia de nociones de consecuencia
by: Matías Daniel Pasqualini
Published: (2024)
by: Matías Daniel Pasqualini
Published: (2024)
Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntaS
by: Wilberth Suescún Guerrero
Published: (2012)
by: Wilberth Suescún Guerrero
Published: (2012)
La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
by: Elda Monetti
Published: (2024)
by: Elda Monetti
Published: (2024)
Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística
by: Marianela Alpízar Vargas
Published: (2012)
by: Marianela Alpízar Vargas
Published: (2012)
Oportunidades de diálogo para construir el sentido literario: interacciones orales en una clase de literatura de Tercero Medio
by: Ana María Yuivar
Published: (2019)
by: Ana María Yuivar
Published: (2019)
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
by: Gabriela Ojeda
Published: (2002)
by: Gabriela Ojeda
Published: (2002)
La perspectiva Epistemológica Cualitativa en la formación de docentes en investigación educativa
by: Efraín Márquez Pérez
Published: (2009)
by: Efraín Márquez Pérez
Published: (2009)
Formación docente en el contexto neoliberal. El caso chileno
by: Marcela Aravena Domich
Published: (2019)
by: Marcela Aravena Domich
Published: (2019)
Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores
by: Pablo Aedo
Published: (2021)
by: Pablo Aedo
Published: (2021)
Concepciones didácticas desde el discurso pedagógico sobre las ciencias naturales en la formación inicial docente
by: Cristián Aguilar Correa
Published: (2021)
by: Cristián Aguilar Correa
Published: (2021)
Diez factores para una Educación de Calidad para Todos en el Siglo XXI
by: Cecilia Braslavsky
Published: (2006)
by: Cecilia Braslavsky
Published: (2006)
Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
by: Virginia Viñoles-Cosentino
Published: (2021)
by: Virginia Viñoles-Cosentino
Published: (2021)
¿ES LA EDUCACIÓN AMBIENTAL UNA ASIGNATURA? ¿EXISTE UNA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
by: Gonzalo González Hernández
Published: (2013)
by: Gonzalo González Hernández
Published: (2013)
Profesión docente, equidad y exclusión social Desafíos y respuestas
by: Robert F. Arnove
Published: (2007)
by: Robert F. Arnove
Published: (2007)
El Trabajo de Campo en Astronomía: Una experiencia didáctica para la formación docente en Ciencias de la Tierra
by: Freddy Oropeza
Published: (2016)
by: Freddy Oropeza
Published: (2016)
El papel de la reflexión y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un estudio de caso de profesores en formación
by: Felipe Alejandro Quiroz-Londoño
Published: (2020)
by: Felipe Alejandro Quiroz-Londoño
Published: (2020)
Una experiencia de formación docente con la aplicación del Sitio Web "Investigación Didáctica"
by: Rosa Amaro de Chacín
Published: (2005)
by: Rosa Amaro de Chacín
Published: (2005)
Educación por el Arte y Formación Docente: Repensar el mandato fundacional disciplinador para transformar la escuela
by: Mario GRASSO
Published: (2018)
by: Mario GRASSO
Published: (2018)
Formación de Profesores para la Calidad de la Enseñanza
by: Andrea Alliaud
Published: (2014)
by: Andrea Alliaud
Published: (2014)
Formación de Profesores para la Calidad de la Enseñanza
by: Andrea Alliaud
Published: (2014)
by: Andrea Alliaud
Published: (2014)
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO TÉCNICA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL TEMA DE LA RECURSIVIDAD
by: Gabriela Guevara Mora
Published: (2010)
by: Gabriela Guevara Mora
Published: (2010)
El saber profesional de una maestra de Infantil
by: Susana Orozco Martínez
Published: (2017)
by: Susana Orozco Martínez
Published: (2017)
Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos
by: Karin Roa-Tampe
Published: (2022)
by: Karin Roa-Tampe
Published: (2022)
¿Forman los programas de formación docente?
by: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Published: (2014)
by: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Published: (2014)
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para promover la formación Educativa Ambiental en estudiantes universitarios: una aproximación desde la Didáctica
by: José Humberto Lárez Hernández
Published: (2019)
by: José Humberto Lárez Hernández
Published: (2019)
Formación docente a distancia en línea. Un modelo desde la matemática educativa
by: Gisela Montiel Espinosa
Published: (2009)
by: Gisela Montiel Espinosa
Published: (2009)
Concepciones y prácticas de enseñanza en un grupo de docentes de educación superior: complejidades didácticas en la apropiación del modelo pedagógico institucional
by: Lewis Herney García-Mora
Published: (2021)
by: Lewis Herney García-Mora
Published: (2021)
La investigación en el campo educativo: representaciones y prácticas en disputa
by: Mauricio Bustamante Fajardo
Published: (2024)
by: Mauricio Bustamante Fajardo
Published: (2024)
Enseñanza y comunicación en escuelas bilingües para la preservación de la lengua yokot’an en Tabasco, México
by: Lizbet de la Cruz Méndez
Published: (2024)
by: Lizbet de la Cruz Méndez
Published: (2024)
Reflexiones de la práctica educativa de maestros de matemáticas panameños en ejercicio 1
by: Orlando García Marimón
Published: (2023)
by: Orlando García Marimón
Published: (2023)