Tecnociencia y consiliencia como una agenda para la filosofía de la técnica

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1. Verfasser: José Luis Guzón Nestar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Politécnica Salesiana 2020
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author José Luis Guzón Nestar
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contents Tecnociencia y consiliencia como una agenda para la filosofía de la técnica José Luis Guzón Nestar Educación Big Science Consiliencia tecnociencia STS (ciencia tecnología y sociedad) El artículo afronta un tema novedoso que ha tenido recientemente tratamientos muy diversos. Algunos de sus objetivos podrían ser los siguientes: pretende señalar algunos caminos realizados en el diálogo entre ciencia y técnica a lo largo de las últimas décadas y describir sucintamente los hitos que han conducido desde la ciencia clásica (newtoniana) a la tecnociencia actual. En el fondo, ofrecer también unas pinceladas sobre la nueva filosofía de la técnica, que se construye apartando viejos prejuicios humanistas, que cuenta con el desarrollo teórico de la consiliencia y que no quiere estar dirigida ni principalmente ni exclusivamente hacia la ingeniería. En definitiva, una filosofía de la técnica con nueva ‘agenda’. El trabajo tiene cuatro grandes bloques: en el primero se describe el proyecto de la tecnociencia en su perspectiva histórica. En un segundo momento se pretende situar la técnica en la historia de las ciencias y de las técnicas. La tercera parte aborda la posibilidad (también necesidad) de una nueva visión de estos temas, que se ha dado en llamar visión sapiencial y transdisciplinar. Finalmente, en la cuarta parte, se señalan algunos pasos que se están dando en el campo de la filosofía de la técnica bajo esta nueva mirada, lo que podrían ser consideradas como las conclusiones, la nueva agenda: irrupción de enfoques éticos (entre otros, el de la responsabilidad) y nuevas visiones de ciencia-tecnología-sociedad. 2020 artículo científico 1390-3861 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441861942003 https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/441861942003.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/movil https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4418 Sophia, Colección de Filosofía de la Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Sophia, Colección de Filosofía de la Educación (Ecuador) Num.28
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Tecnociencia y consiliencia como una agenda para la filosofía de la técnica José Luis Guzón Nestar Educación Big Science Consiliencia tecnociencia STS (ciencia tecnología y sociedad) El artículo afronta un tema novedoso que ha tenido recientemente tratamientos muy diversos. Algunos de sus objetivos podrían ser los siguientes: pretende señalar algunos caminos realizados en el diálogo entre ciencia y técnica a lo largo de las últimas décadas y describir sucintamente los hitos que han conducido desde la ciencia clásica (newtoniana) a la tecnociencia actual. En el fondo, ofrecer también unas pinceladas sobre la nueva filosofía de la técnica, que se construye apartando viejos prejuicios humanistas, que cuenta con el desarrollo teórico de la consiliencia y que no quiere estar dirigida ni principalmente ni exclusivamente hacia la ingeniería. En definitiva, una filosofía de la técnica con nueva ‘agenda’. El trabajo tiene cuatro grandes bloques: en el primero se describe el proyecto de la tecnociencia en su perspectiva histórica. En un segundo momento se pretende situar la técnica en la historia de las ciencias y de las técnicas. La tercera parte aborda la posibilidad (también necesidad) de una nueva visión de estos temas, que se ha dado en llamar visión sapiencial y transdisciplinar. Finalmente, en la cuarta parte, se señalan algunos pasos que se están dando en el campo de la filosofía de la técnica bajo esta nueva mirada, lo que podrían ser consideradas como las conclusiones, la nueva agenda: irrupción de enfoques éticos (entre otros, el de la responsabilidad) y nuevas visiones de ciencia-tecnología-sociedad. 2020 artículo científico 1390-3861 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441861942003 https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/441861942003.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942003/movil https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4418 Sophia, Colección de Filosofía de la Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Sophia, Colección de Filosofía de la Educación (Ecuador) Num.28
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