Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441867990003 https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/441867990003.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/movil https://doi.org/10.17163/soph.n31.2021.03 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- El posmodernismo y el realismo en la aporía de la posverdad Jorge González Arocha Educación Verdad realismo posverdad posmodernismo epistemología En las últimas décadas ha emergido el problema de la posverdad. Valores como la imparcialidad, la objetividad y el diálogo crítico, se han vuelto más difíciles de alcanzar. A lo anterior se asocian diversas características como la emergencia de nuevas tecnologías y una nueva era en las relaciones políticas con el aumento del fundamentalismo y el populismo. Además, la referencia al posmodernismo es siempre un lugar común en la bibliografía sobre el tema. Tomando eso en cuenta, el objetivo principal del artículo es analizar filosóficamente el fundamento teórico del concepto de posverdad, el posmodernismo. Desde el punto de vista metodológico, este estudio teórico tomará como referencia el enfoque interpretativo. Se ha conjugado la crítica hermenéutica interpretativa con el análisis documental de las principales obras que abordan este problema. En el artículo se explican las características principales del concepto, teniendo en cuenta la interpretación corriente y notoria, para luego interpretar la postura que critica al posmodernismo como base teórica de la era de la posverdad. Se concluye definiendo que la relación entre la posverdad y su fundamento teórico tiene un carácter dogmático y contradictorio, puesto que enfrenta al relativismo subjetivista con el dogma de una metafísica realista. 2021 artículo científico 1390-3861 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441867990003 https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/441867990003.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441867990003/movil https://doi.org/10.17163/soph.n31.2021.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4418 Sophia, Colección de Filosofía de la Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Sophia, Colección de Filosofía de la Educación (Ecuador) Num.31