La extensión corporal y extra-corporal de los sentidos

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Babu Thaliath
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Politécnica Salesiana 2022
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author Babu Thaliath
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contents La extensión corporal y extra-corporal de los sentidos Babu Thaliath Educación visión Epistemología percepción auditiva teoría de intromisión teoría de extramisión La extensión de los sentidos siguió siendo una aporía no resuelta a lo largo de la historia de la teoría de la percepción. Un ejemplo apropiado de la persistencia histórica de esta aporía sería la disputa de prioridades entre las teorías de extramisión e intromisión que prevalecen desde la antigua filosofía de Platón, Aristóteles, Plotino y otros. El resurgimiento o rehabilitación de la teoría de la intromisión de la visión en la temprana modernidad cartesiana revirtió estratégicamente la posición predominante del sentido del tacto, que había prevalecido en la filosofía escolástica medieval, a favor del sentido de la vista. Desde entonces, la extensión externa de la visión ha permanecido como una aporía, problematizada y discutida en las obras de Descartes, Locke, Molyneux, Berkeley, Condillac, Helmholtz, Gibson y otros. El presente tratado es un intento de reconsiderar la aporicidad imperante de la extensión corporal y extra-corporal de los sentidos y resolverla mediante una analogía metodológica entre la extensión corporal de sensaciones y la extensión extra-corporal de los sentidos de la vista y el oído. En el plano teórico, esta investigación intenta establecer una complementariedad entre las epistemologías filosóficas y científicas. Esto puede conducir a una prueba científica, sobre la base de la cual la extensión real de los sentidos corporales y extra-corporales podría ser dictada por una epistemología filosófica y confirmada por una investigación científico-experimental. 2022 artículo científico 1390-3861 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441871852004 https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/441871852004.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/movil https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.04 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4418 Sophia, Colección de Filosofía de la Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Sophia, Colección de Filosofía de la Educación (Ecuador) Num.33
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La extensión corporal y extra-corporal de los sentidos Babu Thaliath Educación visión Epistemología percepción auditiva teoría de intromisión teoría de extramisión La extensión de los sentidos siguió siendo una aporía no resuelta a lo largo de la historia de la teoría de la percepción. Un ejemplo apropiado de la persistencia histórica de esta aporía sería la disputa de prioridades entre las teorías de extramisión e intromisión que prevalecen desde la antigua filosofía de Platón, Aristóteles, Plotino y otros. El resurgimiento o rehabilitación de la teoría de la intromisión de la visión en la temprana modernidad cartesiana revirtió estratégicamente la posición predominante del sentido del tacto, que había prevalecido en la filosofía escolástica medieval, a favor del sentido de la vista. Desde entonces, la extensión externa de la visión ha permanecido como una aporía, problematizada y discutida en las obras de Descartes, Locke, Molyneux, Berkeley, Condillac, Helmholtz, Gibson y otros. El presente tratado es un intento de reconsiderar la aporicidad imperante de la extensión corporal y extra-corporal de los sentidos y resolverla mediante una analogía metodológica entre la extensión corporal de sensaciones y la extensión extra-corporal de los sentidos de la vista y el oído. En el plano teórico, esta investigación intenta establecer una complementariedad entre las epistemologías filosóficas y científicas. Esto puede conducir a una prueba científica, sobre la base de la cual la extensión real de los sentidos corporales y extra-corporales podría ser dictada por una epistemología filosófica y confirmada por una investigación científico-experimental. 2022 artículo científico 1390-3861 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441871852004 https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/441871852004.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852004/movil https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.04 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4418 Sophia, Colección de Filosofía de la Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Sophia, Colección de Filosofía de la Educación (Ecuador) Num.33
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https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.04