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Bibliographic Details
Main Author: Freddy Varona Domínguez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2022
Subjects:
Educación
categoría
Ambigüedad
tecnología
conocimiento
educación superior
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441871852009
https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852009/
https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852009/html/
https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852009/441871852009.epub
https://www.redalyc.org/journal/4418/441871852009/movil
https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.09
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