Uso de las paradojas como recursos didácticos que desarrollan el pensamiento crítico en los estudiantes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rafael Félix Mora-Ramirez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Politécnica Salesiana 2023
Subjects:	Educación falacia crítica Paradoja fractales didáctica
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