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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cristina Michelle Rojas Cadena
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Politécnica Salesiana 2024
Schlagworte:
Educación
educación superior
regulación emocional
rendimiento académico
Competencias emocionales
propuesta psicoeducativa
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441876638005
https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638005/
https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638005/html/
https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638005/441876638005.epub
https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638005/movil
https://doi.org/10.17163/soph.n36.2024.05
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