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Modelos de aprendizaje en la transición hacia la complejidad como un desafío a la simplicidad

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Jefferson Alexander Moreno Guaicha
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Politécnica Salesiana 2024
Sujets:
Educación
paradigma
Aprendizaje
complejidad
dialogicidad
epistemología
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https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638012/
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https://www.redalyc.org/journal/4418/441876638012/movil
https://doi.org/10.17163/soph.n36.2024.02

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