INFLUENCIA DEL DOCENTE EN LA APLICACION DEL INTERNET PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y SU USO COTIDIANO POR ALUMNAS Y ALUMNOS UNIVERSITARIOS (INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL DE CASO CON ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN)
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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|---|---|
| author | Susana Gómez-Loperena |
| author_facet | Susana Gómez-Loperena |
| contents | INFLUENCIA DEL DOCENTE EN LA APLICACION DEL INTERNET PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y SU USO COTIDIANO POR ALUMNAS Y ALUMNOS UNIVERSITARIOS (INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL DE CASO CON ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN) Susana Gómez-Loperena Ma. Isabel Alcocer-Tinajero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Internet influencia del docente e investigación científica El uso del internet para llevar a cabo la investigación científica es casi desconocido para estudiantes universitarios, por ello es necesario se dé la orientación y motivación constante, así como el asesoramiento del profesor para estimular el proceso. La aplicación del internet para descargar información de bibliotecas especializadas y de sitios de revistas científicas, como Redalyc y Dialnet, es una actividad que debe ser enseñada por maestras y maestros para que los estudiantes se interesen en buscar información científica en línea para cumplir con sus tareas y participar en discusiones con argumentación científica. Investigar la forma de implementar esta práctica es el objetivo del presente artículo. 2010 artículo científico 2007-7521 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441942922006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4419 CienciaUAT application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas CienciaUAT (México) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
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