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Estructura factorial y consistencia interna del “Cuestionario para medir bullying y violencia escolar”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Brenda Mendoza-González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2015
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Validez medición instrumento adolescentes acoso escolar
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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