Estado del conocimiento de la historiografía de la educación en Tamaulipas siglo XIX
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2021
|
| Schlagworte: | |
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|---|---|
| author | Luisa Álvarez-Cervantes |
| author_facet | Luisa Álvarez-Cervantes |
| contents | Estado del conocimiento de la historiografía de la educación en Tamaulipas siglo XIX Luisa Álvarez-Cervantes José Rafael Sáenz-Rangel Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) siglo XIX Tamaulipas ilustración Instituciones educativas historiografía de la educación El estado de Tamaulipas está ubicado al noreste de México, región geográfica colonizada años más tarde que el centro y el sur del país. Se ha documentado poco del devenir histórico de las primeras instituciones educativas del nivel superior de la entidad. El objetivo del presente trabajo fue presentar el estado actual que guarda el conocimiento de la historiografía de la educación en Tamaulipas del siglo XIX. Se localizaron 22 obras editadas y publicadas entre 1948 y 2018, que recogieron las memorias y experiencias educativas. Se sometieron a un procedimiento, con base en criterios historiográficos, que permitió ordenarlas en historias, biografías, crónicas o memorias. Se agruparon en correspondencia a espacios y temporalidades, en generales o regionales y por periodos históricos. Se describen las obras que hablan de las dos etapas: la inicial, referente a la fundación de las primeras instituciones por maestros republicanos ilustrados; escritas por sus egresados, historiadores por vocación, autores de las primeras historias de la educación estatal, que trabajaron en un marco ilustrado, liberal, republicano y juarista, promotor de ofrecer al pueblo una educación pública, laica, gratuita y obligatoria, en el que quedó institucionalizada la educación superior del estado. La segunda etapa ocurre en el siglo XX, con la creación de la Universidad de Tamaulipas, que sería después la Universidad Autónoma de Tamaulipas, institución que permite formar historiadores de profesión, maestros e historiadores de raigambre decimonónica, que complementan el marco histórico educativo. Este trabajo permite un punto de partida al investigador interesado en continuar con la línea de la historia e historiografía de este tiempo y espacio. 2021 artículo científico 2007-7521 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441970373004 https://www.redalyc.org/journal/4419/441970373004/ https://www.redalyc.org/journal/4419/441970373004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4419/441970373004/441970373004.epub https://www.redalyc.org/journal/4419/441970373004/movil 10.29059/cienciauat.v15i2.1408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4419 CienciaUAT application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas CienciaUAT (México) Num.2 Vol.15 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
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