ANÁLISIS Y RESULTADOS DEL USO DE TEXTOS LITERARIOS APLICADOS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L2 DESDE UNA PERSPECTIVA ESTÉTICO - COGNITIVA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876434467187326976 |
|---|---|
| author | María Isabel Barboza Ramírez |
| author_facet | María Isabel Barboza Ramírez |
| contents | ANÁLISIS Y RESULTADOS DEL USO DE TEXTOS LITERARIOS APLICADOS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L2 DESDE UNA PERSPECTIVA ESTÉTICO - COGNITIVA María Isabel Barboza Ramírez Lengua y Literatura texto Estético cognitivo transacción interacción El presente artículo aporta un compendio teórico-metodológico del uso del texto literario como herra - mienta de insumo en la didáctica y adquisición del español como L2 desde una perspectiva estético- cognitiva. Asimismo, muestra los resultados obtenidos mediante la interacción-transacción del texto- lector con un grupo de estudiantes extranjeros, quienes colaboraron con sus respuestas de comprensión de lectura e interacción en el aula, durante la realización del estudio. 2009 artículo científico 0378-0473 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44248785004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=442 Revista Káñina application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Káñina (Costa Rica) Num.2 Vol.XXXIII |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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