CROSS-LINGUISTIC INFLUENCE EVIDENCED IN POSSESSIVE CONSTRUCTIONS: A STUDY WITH AN ENGLISH-SPANISH SIMULTANEOUS BILINGUAL CHILD

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luz Marina Vásquez Carranza
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2010
Materias:	Lengua y Literatura cross English child language linguistic influence Spanish bilingualism
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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