Buchumschlag

Patrón de uso de los mecanismos gramaticales de la referencia por estudiantes de español como segunda lengua

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Silvia Vargas Víquez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2018
Schlagworte:	Lengua y Literatura cohesión referencia coherencia Adquisición segundas lenguas
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS GRAMATICALES DE REFERENCIA POR ESTUDIANTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL NIVEL AVANZADO
von: Silvia M. Vargas Víquez
Veröffentlicht: (2014)

LA ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS GRAMATICALES DE REFERENCIA POR ESTUDIANTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL NIVEL PRINCIPIANTE
von: Silvia M. Vargas Víquez
Veröffentlicht: (2012)

Las etiquetas discursivas en el discurso oral en español como segunda lengua
von: Patricia Guillén Solano
Veröffentlicht: (2024)

Un modelo teórico-metodológico para investigación empírica en feedback correctivo escrito en una segunda lengua
von: Jorge Armando Lillo Durán
Veröffentlicht: (2014)

La adquisición de las respuestas afirmativas en ELE por parte de aprendices italianos
von: Inmaculada Solís García
Veröffentlicht: (2017)

Al pan, pan y al vino, vino. Propuestas para una mejor adquisición de la segunda lengua
von: Víctor Armenteros
Veröffentlicht: (2009)

(Inter)culturalidad, (inter)lingüística y cognición en el español nativo, de herencia y no nativo. Las pausas y autocorrecciones como indicadores
von: Lourdes Díaz
Veröffentlicht: (2016)

La adquisición de estrategias de expresión oral en contextos informales: el caso de los niños de la Asociación Amigos del Pueblo Saharaui
von: Irene Sánchez Carrón
Veröffentlicht: (2014)

Acerca de las relaciones entre escuela e inmigración
von: Ignasi VILA
Veröffentlicht: (2006)

DIDÁCTICA GENERAL Y ESPECÍFICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN CUBA, ¿AUTONOMÍA, DEPENDENCIA, COEXISTENCIA O COMPLEMENTACIÓN?
von: Carlos Martínez-Linares
Veröffentlicht: (2021)

Diferencias en la estructura textual del japonés y el español: su influencia en la traducción
von: Juan Luis Perelló Enrich
Veröffentlicht: (2010)

LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
von: Ligia Ochoa Sierra
Veröffentlicht: (2011)

Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
von: Olber Eduardo Arango Tobón
Veröffentlicht: (2013)

Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de translenguar
von: Patricia Guillén Solano
Veröffentlicht: (2020)

La concordancia de la frase nominal por los sino hablantes aprendices de español como segunda lengua
von: Daniela Gutiérrez Barraza
Veröffentlicht: (2013)

Un modelo conciso de cohesión en el texto y coherencia en la comprensión
von: Max M. Louwerse
Veröffentlicht: (2004)

Disponibilidad léxica de hablantes extranjeros estudiantes de español como segunda lengua en Santiago de Chile: estudio preliminar de las diferencias de sexo
von: Ángela Galdames Jiménez
Veröffentlicht: (2018)

Aplicación de un modelo de análisis de textos narrativos
von: Patricia Nigro
Veröffentlicht: (2005)

Repensar la asignatura lengua bribri desde el diseño curricular de segundas lenguas
von: Luis Serrato Pineda
Veröffentlicht: (2023)

Destrezas léxicas en la escritura formal e informal de estudiantes de español como segunda lengua y como lengua de herencia: un estudio comparativo
von: Rosalva Alamillo
Veröffentlicht: (2019)

Aprender del texto: Efectos de la estructura textual y las estrategias del lector
von: Danielle S McNamara
Veröffentlicht: (2004)

Los profesores de español segunda/lengua extranjera y las variedades: Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes
von: María Antonieta Andión
Veröffentlicht: (2013)

Escritura argumentativa en español como segunda lengua por estudiantes indígenas universitarios
von: Érika Elizabeth Enríquez Díaz
Veröffentlicht: (2021)

Estudio descriptivo del desarrollo de la competencia narrativa en lengua de señas chilena
von: Ximena Acuña Robertson
Veröffentlicht: (2012)

ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS COMO L1 O L2 EN VENEZUELA
von: María Isabel Ramírez
Veröffentlicht: (2015)

Algunas consideraciones sobre la gramática y sus implicaciones para la enseñanza aprendizaje de la producción escrita
von: Olga Espinal
Veröffentlicht: (2002)

La efectividad del feedback correctivo escrito en la adquisición de segundas lenguas
von: Jorge Lillo Durán
Veröffentlicht: (2017)

Competencias en escritura de un grupo de estudiantes de la Facultad de odontología de la Universidad Nacional de Colombia: una experiencia en el aula
von: Myriam Pastora Arias Agudelo
Veröffentlicht: (2012)

Camino, Base y Manera en bilingües de español y sueco: efectos de una segunda lengua en los patrones de expresión del movimiento de una primera lengua
von: Alejandra Donoso
Veröffentlicht: (2017)

La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2
von: PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN
Veröffentlicht: (2009)

Modelos de análisis lingüístico de las preposiciones y didáctica del español como lengua estranjera: el caso de "por" y "para"
von: Susana Mendo Murillo
Veröffentlicht: (2017)

Adquisición del fonema /b/ español por parte de hablantes italianos*
von: INMACULADA SOLÍS GARCÍA
Veröffentlicht: (2023)

Diseño y evaluación de una aplicación tecnológica para la enseñanza del español como lengua extranjera
von: Anita Ferreira
Veröffentlicht: (2015)

«Did you get it?» La relevancia del título para la comprensión lectora en el aula de inglés como segunda lengua
von: Susana Montero Méndez
Veröffentlicht: (2005)

Muestrario de la investigación “La enseñanza del español en Panamá-2008-2012”. Homenaje al Dr. Humberto López Morales
von: Margarita Vásquez Quirós
Veröffentlicht: (2020)

A Study on Use of Collocation in Business Class Learners
von: Nazia Suleman
Veröffentlicht: (2020)

Los niveles de referencia para la enseñanza de la lengua española
von: FRANCISCO FERNÁNDEZ GARCÍA
Veröffentlicht: (2007)

El diseño de la información desde una perspectiva semiológica
von: Martha Tappan Velázquez
Veröffentlicht: (2016)

La motivación para el aprendizaje de segundas lenguas minorizadas: el caso del estudio de la lengua náhuatl por universitarios hispanohablantes
von: Miguel Figueroa-Saavedra
Veröffentlicht: (2021)

Narraciones orales en vasco y español de niños inmigrantes: aprendiendo dos lenguas nuevas
von: Leire Díaz de Gereñu
Veröffentlicht: (2016)