Una forma diferente de enseñar la Química Inorgánica
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Oriente
2015
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876424324087283712 |
|---|---|
| author | Roger W. Pérez-Matos |
| author_facet | Roger W. Pérez-Matos |
| contents | Una forma diferente de enseñar la Química Inorgánica Roger W. Pérez-Matos Química regularidades Modelo didáctico Química Inorgánica La Química Inorgánica es una de las ramas fundamentales de la Química, cuyos contenidos se modelan e imparten como asignatura o disciplina, con el mismo nombre, en muchas instituciones de educación superior. La experiencia ha demostrado que, en ocasiones, los estudiantes no comprenden su esencia porque no se enseña a partir de determinadas regularidades de gran importancia para poder comprenderla. En este trabajo se presenta un modelo didáctico que tiene como base dos regularidades a tener en cuenta para estructurar e impartir los contenidos de esta disciplina. Se explica el fundamento del modelo didáctico para el estudio de la Química Inorgánica con un enfoque menos descriptivo. Las ideas para elaborar la propuesta se originaron a partir de la determinación de las tendencias históricas de la enseñanza de esta disciplina en diferentes instituciones de educación superior. 2015 artículo científico 0258-5995 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443543741007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4435 Revista Cubana de Química application/pdf Universidad de Oriente Revista Cubana de Química (Cuba) Num.2 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_443543741007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Oriente |
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