Prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología. Cómo enseñan los docentes en los foros de discusión de cursos que se desarrollan en modalidad a distancia
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Wellington Mazzoti |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad ORT Uruguay
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Análisis didáctico de las intervenciones de los docentes en los foros de discusión en cursos de postgrado en modalidad a distancia
von: Wellington Mazzotti
Veröffentlicht: (2005)
von: Wellington Mazzotti
Veröffentlicht: (2005)
Presencia social en foros de discusión
von: Elba Patricia Alatorre Rojo
Veröffentlicht: (2011)
von: Elba Patricia Alatorre Rojo
Veröffentlicht: (2011)
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC en escuelas primarias
von: Pablo Bulfon
Veröffentlicht: (2024)
von: Pablo Bulfon
Veröffentlicht: (2024)
¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? Análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación
von: Guadalupe Alvarez
Veröffentlicht: (2014)
von: Guadalupe Alvarez
Veröffentlicht: (2014)
Los foros de discusión para superar los condicionamientos de la distancia en la práctica profesional de una carrera de grado
von: Nélida Alcira Garciarena
Veröffentlicht: (2014)
von: Nélida Alcira Garciarena
Veröffentlicht: (2014)
Estrategias de aprendizaje empleadas en cursos administrados bajo la modalidad a distancia
von: Ronald José Feo Mora
Veröffentlicht: (2013)
von: Ronald José Feo Mora
Veröffentlicht: (2013)
Prácticas profesionales durante la formación inicial docente: análisis y optimización de sus aportes a los que aprenden y a los que enseñan a aprender “a enseñar”
von: José Cornejo Abarca
Veröffentlicht: (2014)
von: José Cornejo Abarca
Veröffentlicht: (2014)
Dialogando en los foros de discusión: pautas para el diseño y la evaluación
von: Manuel Sotomayor Zambrano
Veröffentlicht: (2005)
von: Manuel Sotomayor Zambrano
Veröffentlicht: (2005)
¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?
von: Lorena Medina Morales
Veröffentlicht: (2015)
von: Lorena Medina Morales
Veröffentlicht: (2015)
A propósito de los conocimientos que no se enseñan explícitamente, empero necesarios para tener éxito en las matemáticas escolares
von: Corine Castela
Veröffentlicht: (2005)
von: Corine Castela
Veröffentlicht: (2005)
Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis
von:
Veröffentlicht: (2023)
von:
Veröffentlicht: (2023)
Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis
von:
Veröffentlicht: (2023)
von:
Veröffentlicht: (2023)
Prácticas educativas en escuelas mediadas
von: Maritza Torres de Izquierdo
Veröffentlicht: (2001)
von: Maritza Torres de Izquierdo
Veröffentlicht: (2001)
Valoración del impacto de los procesos de capacitación y actualización que desarrollan los centros de maestros
von: Lizbeth Sánchez González
Veröffentlicht: (2006)
von: Lizbeth Sánchez González
Veröffentlicht: (2006)
Pensamiento crítico en el foro electrónico de discusión
von: Haydée Guillermina Páez
Veröffentlicht: (2008)
von: Haydée Guillermina Páez
Veröffentlicht: (2008)
Estrategias de enseñanza docente: modalidad presencial a modalidad virtual en el confinamiento
von: Paulina Magally Amaluisa- Rendón
Veröffentlicht: (2022)
von: Paulina Magally Amaluisa- Rendón
Veröffentlicht: (2022)
Modos de pensar el conjunto Z en docentes que enseñan álgebra en los primeros años escolares
von: Pedro Vidal-Szabó
Veröffentlicht: (2023)
von: Pedro Vidal-Szabó
Veröffentlicht: (2023)
La construcción colectiva del conocimiento en los foros de discusión. Un estudio de caso
von: Juan Alonso Estrada García
Veröffentlicht: (2012)
von: Juan Alonso Estrada García
Veröffentlicht: (2012)
Prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TIC
von: Lina Parra Bernal
Veröffentlicht: (2021)
von: Lina Parra Bernal
Veröffentlicht: (2021)
Práctica reflexiva mediada para docentes de inglés en educación preescolar y primaria
von: Ingrid Eugenia Cerecero Medina
Veröffentlicht: (2021)
von: Ingrid Eugenia Cerecero Medina
Veröffentlicht: (2021)
Interacción entre estudiantes en los foros Moodle de cursos blended learning en la Universidad Tecnológica de la Costa
von: Leonardo Hernández Peña
Veröffentlicht: (2011)
von: Leonardo Hernández Peña
Veröffentlicht: (2011)
Incorporación de la modalidad a distancia en el currículo flexible
von: Martha Carolina Serrano Barquín
Veröffentlicht: (2003)
von: Martha Carolina Serrano Barquín
Veröffentlicht: (2003)
Uso de las paradojas como recursos didácticos que desarrollan el pensamiento crítico en los estudiantes
von: Rafael Félix Mora-Ramirez
Veröffentlicht: (2023)
von: Rafael Félix Mora-Ramirez
Veröffentlicht: (2023)
Aprendizaje estratégico en la modalidad distancia tradicional: Caracterización de la enseñanza-aprendizaje
von: Francy Milena Ladino-Calderón
Veröffentlicht: (2022)
von: Francy Milena Ladino-Calderón
Veröffentlicht: (2022)
La enseñanza de la Geografía mediada por tecnologías en tercer nivel de Educación Primaria en el marco del Plan Ceiba
von: Rosana Martínez Barcellos
Veröffentlicht: (2012)
von: Rosana Martínez Barcellos
Veröffentlicht: (2012)
Análisis de las interacciones en foros de discusión a través del Campus Andaluz Virtual
von: Pablo Maraver López
Veröffentlicht: (2012)
von: Pablo Maraver López
Veröffentlicht: (2012)
Rúbrica de autoevaluación para promover la competencia argumentativa en foros de discusión en línea
von: Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo
Veröffentlicht: (2013)
von: Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo
Veröffentlicht: (2013)
Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis
von: Regina Castillo-Guasch
Veröffentlicht: (2023)
von: Regina Castillo-Guasch
Veröffentlicht: (2023)
A equidade da formação docente na modalidade a distância
von: Lucila Maria Costi Santarosa
Veröffentlicht: (2017)
von: Lucila Maria Costi Santarosa
Veröffentlicht: (2017)
Evaluación educativa en las modalidades a distancia
von: Francisco Javier Chávez Maciel
Veröffentlicht: (2006)
von: Francisco Javier Chávez Maciel
Veröffentlicht: (2006)
Educación a distancia: concepciones docentes y democratización de la enseñanza en los postgrados de la unr
von: Susana Copertari
Veröffentlicht: (2014)
von: Susana Copertari
Veröffentlicht: (2014)
¿Cómo te preparas para un examen? Estudio comparativo con estudiantes de las modalidades presencial y distancia
von: Analía Claudia Chiecher
Veröffentlicht: (2021)
von: Analía Claudia Chiecher
Veröffentlicht: (2021)
Los contenidos de la Educación Física en Secundaria: un análisis de las actividades físicas que se enseñan en las imágenes de los libros de texto
von: MARÍA INÉS TÓBAS PAIS
Veröffentlicht: (2012)
von: MARÍA INÉS TÓBAS PAIS
Veröffentlicht: (2012)
Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)
von: Marta Ruiz - Corbella
Veröffentlicht: (2016)
von: Marta Ruiz - Corbella
Veröffentlicht: (2016)
Aprendizagem mediada por ferramentas de interação: análise do discurso de professores em um curso de formação continuada a distância
von: Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2007)
von: Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2007)
La formación docente en la modalidad de educación a distancia, una demanda de los docentes de la UPEL–IMPM. Caso: Extensión El Tigre
von: Yasmir Barboza Marcano
Veröffentlicht: (2011)
von: Yasmir Barboza Marcano
Veröffentlicht: (2011)
Análisis de las interacciones en los foros de aprendizaje
von: Siria Padilla Partida
Veröffentlicht: (2012)
von: Siria Padilla Partida
Veröffentlicht: (2012)
Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.
von: Marta Modrego-Alarcón
Veröffentlicht: (2016)
von: Marta Modrego-Alarcón
Veröffentlicht: (2016)
Prácticas de enseñanza mediadas por entornos 1x1: un estudio de casos en la educación obligatoria en Cataluña
von: Cristina Alonso
Veröffentlicht: (2014)
von: Cristina Alonso
Veröffentlicht: (2014)
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
von: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Veröffentlicht: (2019)
von: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Análisis didáctico de las intervenciones de los docentes en los foros de discusión en cursos de postgrado en modalidad a distancia
von: Wellington Mazzotti
Veröffentlicht: (2005) -
Presencia social en foros de discusión
von: Elba Patricia Alatorre Rojo
Veröffentlicht: (2011) -
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC en escuelas primarias
von: Pablo Bulfon
Veröffentlicht: (2024) -
¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? Análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación
von: Guadalupe Alvarez
Veröffentlicht: (2014) -
Los foros de discusión para superar los condicionamientos de la distancia en la práctica profesional de una carrera de grado
von: Nélida Alcira Garciarena
Veröffentlicht: (2014)