La incidencia de la Metodología Aprendizaje- Servicio en la apropiación social del conocimiento en escuelas de contexto de pobreza

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lucía Notari Acheriteguy
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad ORT Uruguay 2010
Schlagworte:	Educación
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