Tendencias en la formación inicial docente
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Denise Vaillant |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad ORT Uruguay
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
par: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Publié: (2023)
par: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Publié: (2023)
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos
par: Andrea Alliaud
Publié: (2014)
par: Andrea Alliaud
Publié: (2014)
Validación de un cuestionario sobre desempeños pedagógicos en estudiantes de formación inicial docente
par: Carlos Javier Del Cid García
Publié: (2025)
par: Carlos Javier Del Cid García
Publié: (2025)
Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de Química
par: Hermes Lucía Ledezma Rodríguez
Publié: (2010)
par: Hermes Lucía Ledezma Rodríguez
Publié: (2010)
Políticas docentes para la formación del profesorado en Brasil y Colombia. Un estudio comparativo
par: Ileana Rojas Moreno
Publié: (2021)
par: Ileana Rojas Moreno
Publié: (2021)
Nuevos discursos en la formación docente en lengua materna y extranjera en Colombia
par: Yamith José Fandiño-Parra
Publié: (2016)
par: Yamith José Fandiño-Parra
Publié: (2016)
La formación del profesorado universitario en España: evolución y perspectivas
par: Pilar Aramburuzabala Higuera
Publié: (2013)
par: Pilar Aramburuzabala Higuera
Publié: (2013)
La escuela virtual: la tecnología al servicio de la educación
par: Montserrat Tesouro Cid
Publié: (2006)
par: Montserrat Tesouro Cid
Publié: (2006)
Diagnóstico Sistema de Prácticas Pedagógicas: el caso de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, Chile
par: Juana Irene Castro Rubilar
Publié: (2022)
par: Juana Irene Castro Rubilar
Publié: (2022)
SI LOS BUENOS PROFESORES NO NACEN SE HACEN. ENTONCES ¿POR QUÉ NOS HACEMOS... LOS DESENTENDIDOS DE SU FORMACIÓN?
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2013)
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2013)
Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana
par: Denise Vaillant
Publié: (2012)
par: Denise Vaillant
Publié: (2012)
Nuevas visiones sobre la formación docente : el caso de la reestructuración de un programa de actualización de los profesores Universitarios
par: Nancy Pestana
Publié: (2003)
par: Nancy Pestana
Publié: (2003)
Uso y Desarrollo de Estrategias de Enseñanza en Programas de Educación: Prácticas de Estudiantes de Grado y Posgrado en Colombia
par: Lida Cruz Jerónimo-Arango
Publié: (2019)
par: Lida Cruz Jerónimo-Arango
Publié: (2019)
Componente curricular distintivo con enfoque contemplativo: Abriendo las puertas a la post-secularidad en educación inicial
par: Francisco Lería Dulčić
Publié: (2023)
par: Francisco Lería Dulčić
Publié: (2023)
Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente
par: Cristian Orellana-Fonseca
Publié: (2019)
par: Cristian Orellana-Fonseca
Publié: (2019)
Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017)
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017)
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
par: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Publié: (2022)
par: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Publié: (2022)
Modelos de competencias sobre formación política: aporte a la formación inicial docente en educación ciudadana
par: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Publié: (2020)
par: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Publié: (2020)
Estudio comparado de la preparación científico-investigativa en los estudiantes de las carreras pedagógicas entre Cuba y Ecuador
par: M Sc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos
Publié: (2019)
par: M Sc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos
Publié: (2019)
Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial
par: Gladys Yolanda Becerra Torres
Publié: (2004)
par: Gladys Yolanda Becerra Torres
Publié: (2004)
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REFLEXIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
par: María Auxiliadora Chacón Corzo
Publié: (2008)
par: María Auxiliadora Chacón Corzo
Publié: (2008)
El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
par: Sebastián Donoso Díaz
Publié: (2008)
par: Sebastián Donoso Díaz
Publié: (2008)
El proceso de transformación tecnológica y la formación docente
par: Esther Hermes Lück
Publié: (2009)
par: Esther Hermes Lück
Publié: (2009)
Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
par: Carlos Andrés Benavides León
Publié: (2020)
par: Carlos Andrés Benavides León
Publié: (2020)
Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica
par: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Publié: (2021)
par: Leonardo Fabio Martínez Pérez
Publié: (2021)
Dispositivos de formación docente para el nivel inicial y primario, que requieren articulaciones interinstitucionales, en contextos críticos del conurbano bonaerense
par: Cecilia Durantini Villarino
Publié: (2021)
par: Cecilia Durantini Villarino
Publié: (2021)
Las prácticas profesionales de profesores de lenguas extranjeras en formación
par: Laura Emilia Fierro-López
Publié: (2023)
par: Laura Emilia Fierro-López
Publié: (2023)
Formación inicial docente de la carrera Educación Comercial: aportes desde la Educación Superior Universitaria Costarricense
par: Xinia Corrales-Escalante
Publié: (2020)
par: Xinia Corrales-Escalante
Publié: (2020)
El trabajo práctico de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia con docentes en formación inicial
par: Miyerdady Marín-Quintero
Publié: (2021)
par: Miyerdady Marín-Quintero
Publié: (2021)
Evaluación del diseño de un programa de intervención gamificado para el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado de Educación Primaria
par: María Martínez-Hita
Publié: (2020)
par: María Martínez-Hita
Publié: (2020)
El maestro novel y la enseñanza de las ciencias naturales en contextos rurales
par: Víctor Manuel González
Publié: (2022)
par: Víctor Manuel González
Publié: (2022)
La formación de maestros de biología: una mirada a la Universidad Pedagógica Nacional
par: Deysi Serrato Rodríguez
Publié: (2020)
par: Deysi Serrato Rodríguez
Publié: (2020)
La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
par: Laura Corbella Molin
Publié: (2021)
par: Laura Corbella Molin
Publié: (2021)
Formación en servicio de docentes de Educación Secundaria en México
par: Alicia Rivera Morales
Publié: (2019)
par: Alicia Rivera Morales
Publié: (2019)
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
par: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publié: (2024)
par: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publié: (2024)
De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI
par: Yamith-José Fandiño-Parra
Publié: (2022)
par: Yamith-José Fandiño-Parra
Publié: (2022)
Asesoramiento en Aula: Hacia un modelo de mejora profesional de docentes
par: Nacarid RODRÍGUEZ TRUJILLO
Publié: (2009)
par: Nacarid RODRÍGUEZ TRUJILLO
Publié: (2009)
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
par: Carolina López-Larios
Publié: (2022)
par: Carolina López-Larios
Publié: (2022)
Liderazgo en docentes beneficiarios del programa de postítulos en matemáticas: un estudio evaluativo de la formación permanente de profesores
par: Christian Miranda J.
Publié: (2016)
par: Christian Miranda J.
Publié: (2016)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIALES PARA LA FORMACIÓN ANTE EL ASMA EN CENTROS EDUCATIVOS
par: Juan Antonio Morales Lozano
Publié: (2009)
par: Juan Antonio Morales Lozano
Publié: (2009)
Documents similaires
-
Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
par: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Publié: (2023) -
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos
par: Andrea Alliaud
Publié: (2014) -
Validación de un cuestionario sobre desempeños pedagógicos en estudiantes de formación inicial docente
par: Carlos Javier Del Cid García
Publié: (2025) -
Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de Química
par: Hermes Lucía Ledezma Rodríguez
Publié: (2010) -
Políticas docentes para la formación del profesorado en Brasil y Colombia. Un estudio comparativo
par: Ileana Rojas Moreno
Publié: (2021)