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Efectividad del coaching grupal sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de ingeniería

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Leonor Rodríguez Pascual
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad ORT Uruguay 2015
Materias:	Educación coaching autoeficacia autominusvalía manejo de ambiente búsqueda de información
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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