Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Florencia Stelzer
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad ORT Uruguay 2016
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!