Copertina

Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Javier Gasco-Txabarri
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad ORT Uruguay 2017
Soggetti:	Educación Didáctica diferencias de sexo educación matemática enseñanza secundaria estrategias de aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

El empleo de estrategias en el aprendizaje de las Matemáticas en Enseñanza Secundaria Obligatoria
di: Javier Gasco Txabarri
Pubblicazione: (2016)

La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO)
di: Javier Gasco -Txabarri
Pubblicazione: (2017)

La motivación en la resolución de problemas aritmético - algebraicos. Un estudio con alumnado de educación secundaria
di: Javier Gasco Txabarri
Pubblicazione: (2014)

Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas
di: Viviana Malvasi
Pubblicazione: (2022)

Diferencias en empatía según sexo y área disciplinar en estudiantes universitarios chilenos de la provincia de Concepción, Chile
di: GRACIA NAVARRO SALDAÑA
Pubblicazione: (2016)

Enseñanza de la matemática desde una perspectiva andragógica
di: Rubén Maduro
Pubblicazione: (2007)

Revisión teórica sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
di: Nancy Liliana Herrera Villamizar
Pubblicazione: (2012)

Practicando la argumentación en educación secundaria: el efecto del sexo
di: Miguel Jesús Bascón Díaz
Pubblicazione: (2015)

Raíces de la Didáctica de la Matemática en Cuba
di: Sergio Ballester Pedroso
Pubblicazione: (2009)

Diferencias en el desarrollo cognitivo y socioemocional según sexo
di: María Elena Mathiesen
Pubblicazione: (2013)

Revisión crítica del modelo de patrones de aprendizaje de J. Vermunt
di: Christian Hederich-Martínez
Pubblicazione: (2019)

Efecto del uso de estrategias innovadoras en el proceso enseñanza–aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer año universitario
di: Hilmar Lorena Castro
Pubblicazione: (2019)

Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria
di: Pablo Beltrán Pellicer
Pubblicazione: (2017)

¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?
di: Margarita Zorrilla Fierro
Pubblicazione: (2009)

Perspectivas existentes frente a la didáctica específica de la filosofía
di: John Alexander Giraldo Botero
Pubblicazione: (2021)

Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento
di: Paola Castro
Pubblicazione: (2023)

Conocimiento del profesor de secundaria de la práctica matemática en clases de geometría
di: Diana Zakaryan
Pubblicazione: (2021)

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
di: Luis Gerardo Meza-Cascante
Pubblicazione: (2019)

Objetos de aprendizaje como recursos didácticos para la enseñanza de matemáticas
di: Eduardo Aragón Caraveo
Pubblicazione: (2009)

Aprendizaje expansivo en entornos digitales: un análisis de redes epistémicas con perspectiva de género
di: Rocío Jiménez-Cortés
Pubblicazione: (2023)

Concepciones sobre el Movimiento Parabólico: Estrategias de enseñanza y aprendizaje que contribuyen a su compresión
di: Evelin Margoth Angel Henríquez
Pubblicazione: (2020)

PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA
di: Rosendo Martínez Rodríguez
Pubblicazione: (2014)

¿Tienen ansiedad hacia las matemáticas los futuros matemáticos?
di: Rosa Nortes Martínez-Artero
Pubblicazione: (2014)

El conocimiento especializado de un profesor de matemáticas: Un estudio de caso sobre la enseñanza de los conceptos básicos de función
di: Ariana Rodríguez-Flores
Pubblicazione: (2018)

Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado
di: Mario Martínez Silva
Pubblicazione: (2004)

Diferencias en conducta agresiva entre adolescentes españoles, chinos y mexicanos
di: María S. Torregrosa
Pubblicazione: (2010)

Evaluación de aprendizajes en personas ciegas*
di: Yilberth Andrés Martínez Castillo
Pubblicazione: (2021)

Fortalezas psicológicas y diferencias de sexo en adolescentes
di: Sara Reyes Martín
Pubblicazione: (2016)

Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en educación secundaria
di: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Pubblicazione: (2025)

Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas
di: María-Carmen Ricoy
Pubblicazione: (2018)

Competencias desplegadas por futuros profesores de matemática de educación secundaria en el diseño de una Tarea Matemática
di: Teresa Sanhueza Vega
Pubblicazione: (2023)

Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria
di: Verónica Muñoz-Campos
Pubblicazione: (2020)

Una mirada sobre conceptos del cálculo desde el conocimiento de los temas del profesorado de matemática de secundaria
di: Cristián Bustos Tiemann
Pubblicazione: (2022)

Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática
di: David Masís F.
Pubblicazione: (2017)

Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común
di: Claudia Broitman
Pubblicazione: (2023)

Diseño y validación de un instrumento para observación de clases de matemáticas en Educación Secundaria: grupo nominal y método Delphi
di: Blanca Arteaga-Martínez
Pubblicazione: (2021)

El aula de matemáticas: un rico ámbito de estudio para el desarrollo profesional de los profesores en servicio
di: Tenoch Esaú Cedillo Ávalos
Pubblicazione: (2008)

Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco
di: Flaviano Armando Zenteno Ruiz
Pubblicazione: (2020)

Características en estrategias de aprendizaje en matemáticas por alumnos mexicanos de bachillerato
di: Prócoro Omar Butrón-Zamora
Pubblicazione: (2021)

Efectos de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas
di: Luis Manuel Barrios Soto
Pubblicazione: (2022)