Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rocío Carballar |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad ORT Uruguay
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
La evaluación neuropsicológica: procedimiento, instrumentos y variables
von: Esperanza Bausela Herreras
Veröffentlicht: (2006)
von: Esperanza Bausela Herreras
Veröffentlicht: (2006)
Relación entre el desempeño motor real evaluado con pruebas orientadas al proceso y el desempeño motor real evaluado con pruebas orientadas al producto: un metaanálisis
von: Judith Jiménez-Díaz
Veröffentlicht: (2023)
von: Judith Jiménez-Díaz
Veröffentlicht: (2023)
Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
von: Julieta-Carolina Fumagalli
Veröffentlicht: (2017)
von: Julieta-Carolina Fumagalli
Veröffentlicht: (2017)
Comprensión lectora y procesos psicológicos
von: Antonio Vallés Arándiga
Veröffentlicht: (2005)
von: Antonio Vallés Arándiga
Veröffentlicht: (2005)
MÁS MINUTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLARES FAVORECEN EL DE SARROLLO MOTOR
von: Judith Jiménez Díaz
Veröffentlicht: (2010)
von: Judith Jiménez Díaz
Veröffentlicht: (2010)
Una estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades de interpretación y argumentación mediante la comprensión lectora en la Escuela Superior de Formación de Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia
von: Betzabé Mamani Condori
Veröffentlicht: (2017)
von: Betzabé Mamani Condori
Veröffentlicht: (2017)
Uso de practica en bloque y aleatoria en el desempeño de lanzar por encima del hombro en adultos
von: Judith Jiménez Díaz
Veröffentlicht: (2016)
von: Judith Jiménez Díaz
Veröffentlicht: (2016)
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en niños y niñas de la básica primaria
von: Ana María Hoyos Flórez
Veröffentlicht: (2017)
von: Ana María Hoyos Flórez
Veröffentlicht: (2017)
Patrones de navegación hipertextual en usuarios inexpertos de sexto grado
von: Fernando Iriarte Díazgranados
Veröffentlicht: (2005)
von: Fernando Iriarte Díazgranados
Veröffentlicht: (2005)
Estrategias de barrido visual realizadas en la percepción de imágenes estáticas y su integración con la memoria visual de corto plazo
von: Yoiner CIFUENTES CORREA
Veröffentlicht: (2010)
von: Yoiner CIFUENTES CORREA
Veröffentlicht: (2010)
La atención y el sacádico: efectos clínicos en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
von: Trinidad García
Veröffentlicht: (2014)
von: Trinidad García
Veröffentlicht: (2014)
EL PATRÓN MOTOR DEL ARRASTRE: PUNTO DE PARTIDA
von: P. Anglada Monzón
Veröffentlicht: (2010)
von: P. Anglada Monzón
Veröffentlicht: (2010)
Impacto de las habilidades de comprensión lectora en el aprendizaje escolar: Un estudio realizado en una comuna de la región metropolitana, Chile
von: Karen Núñez-Valdés
Veröffentlicht: (2019)
von: Karen Núñez-Valdés
Veröffentlicht: (2019)
Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis
von: Luis Ángel Roldán
Veröffentlicht: (2022)
von: Luis Ángel Roldán
Veröffentlicht: (2022)
Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico
von: Angie Neira Martínez
Veröffentlicht: (2013)
von: Angie Neira Martínez
Veröffentlicht: (2013)
Los patrones básicos de movimiento saltar y lanzar: la evaluación del proceso y el producto
von: Magally Márquez-Barquero
Veröffentlicht: (2023)
von: Magally Márquez-Barquero
Veröffentlicht: (2023)
La comprensión lectora y la redacción académica como centro del currículum
von: Beatriz Arrieta de Meza
Veröffentlicht: (2006)
von: Beatriz Arrieta de Meza
Veröffentlicht: (2006)
Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación - UNCP de Huancayo
von: Alberto Cerrón Lozano
Veröffentlicht: (2014)
von: Alberto Cerrón Lozano
Veröffentlicht: (2014)
Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación
von: Jorge Guerra García
Veröffentlicht: (2022)
von: Jorge Guerra García
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollo de destrezas lectoras en L2 desde una perspectiva constructivista
von: Judith Batista
Veröffentlicht: (2001)
von: Judith Batista
Veröffentlicht: (2001)
La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
von: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Veröffentlicht: (2021)
von: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Veröffentlicht: (2021)
Impacto de un programa de comprensión lectora
von: Luis Felipe Gómez López
Veröffentlicht: (2012)
von: Luis Felipe Gómez López
Veröffentlicht: (2012)
Estrategias didácticas que favorecen la comprensión lectora en 3er grado de nivel primaria
von: Allison Abril Molina-Jiménez
Veröffentlicht: (2023)
von: Allison Abril Molina-Jiménez
Veröffentlicht: (2023)
Estrategias metacognitivas aplicadas en la escritura y comprensión lectora en el desarrollo de los trabajos de grado
von: Nuris M. Chirinos Molero
Veröffentlicht: (2012)
von: Nuris M. Chirinos Molero
Veröffentlicht: (2012)
Medición de habilidades de comprensión lectora y auditiva en estudiantes de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena
von: Cecilia Cisterna-Zenteno
Veröffentlicht: (2016)
von: Cecilia Cisterna-Zenteno
Veröffentlicht: (2016)
Relación entre la comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un distrito de Lima
von: Alberto Alegre Bravo
Veröffentlicht: (2009)
von: Alberto Alegre Bravo
Veröffentlicht: (2009)
La actividad metacognitiva y la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado
von: Carmelina Paba Barbosa
Veröffentlicht: (2014)
von: Carmelina Paba Barbosa
Veröffentlicht: (2014)
Evaluación de habilidades en matemática y comprensión lectora en estudiantes que ingresan a pedagogía en educación básica: un estudio comparativo en dos universidades del Consejo de Rectores
von: Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar
Veröffentlicht: (2010)
von: Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar
Veröffentlicht: (2010)
Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión
von: Gabriela Silva-Maceda
Veröffentlicht: (2017)
von: Gabriela Silva-Maceda
Veröffentlicht: (2017)
NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA. SISTEMA CONALEP: CASO ESPECÍFICO DEL PLANTEL N° 172, DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS, EN ALUMNOS DEL QUINTO SEMESTRE
von: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Veröffentlicht: (2017)
La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos
von: José Viveros Márquez
Veröffentlicht: (2010)
von: José Viveros Márquez
Veröffentlicht: (2010)
Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del octavo grado de educación básica
von: Ana Luisa Morán
Veröffentlicht: (2006)
von: Ana Luisa Morán
Veröffentlicht: (2006)
Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipales
von: Marta Infante
Veröffentlicht: (2012)
von: Marta Infante
Veröffentlicht: (2012)
Modelo didáctico para la comprensión de textos en educación básica
von: Nerba Rosa Millán L.
Veröffentlicht: (2010)
von: Nerba Rosa Millán L.
Veröffentlicht: (2010)
Las inferencias en la comprensión de problemas aritméticos en la enseñanza primaria
von: Karel Pérez Ariza
Veröffentlicht: (2015)
von: Karel Pérez Ariza
Veröffentlicht: (2015)
¿Cómo potenciar la relación inter y transdisciplinar entre las materias inglés y reumatología? Propuesta metodológica
von: Hugo Hernán Romero Rojas
Veröffentlicht: (2017)
von: Hugo Hernán Romero Rojas
Veröffentlicht: (2017)
Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
von: Eduardo Backhoff Escudero
Veröffentlicht: (2010)
von: Eduardo Backhoff Escudero
Veröffentlicht: (2010)
Uso de estrategias metacomprensivas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de segundo ciclo de un colegio oficial en Bogotá, Colombia
von: BIBIAN ALEXANDRA RODRÍGUEZ RIBERO
Veröffentlicht: (2016)
von: BIBIAN ALEXANDRA RODRÍGUEZ RIBERO
Veröffentlicht: (2016)
Evaluación de la comprensión lectora en alumnos bilingües mazigio-español al término de la Educación Primaria
von: Ana M. Rico-Martín
Veröffentlicht: (2014)
von: Ana M. Rico-Martín
Veröffentlicht: (2014)
Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica
von: Silvia Méndez Anchía
Veröffentlicht: (2006)
von: Silvia Méndez Anchía
Veröffentlicht: (2006)
Ähnliche Einträge
-
La evaluación neuropsicológica: procedimiento, instrumentos y variables
von: Esperanza Bausela Herreras
Veröffentlicht: (2006) -
Relación entre el desempeño motor real evaluado con pruebas orientadas al proceso y el desempeño motor real evaluado con pruebas orientadas al producto: un metaanálisis
von: Judith Jiménez-Díaz
Veröffentlicht: (2023) -
Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
von: Julieta-Carolina Fumagalli
Veröffentlicht: (2017) -
Comprensión lectora y procesos psicológicos
von: Antonio Vallés Arándiga
Veröffentlicht: (2005) -
MÁS MINUTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLARES FAVORECEN EL DE SARROLLO MOTOR
von: Judith Jiménez Díaz
Veröffentlicht: (2010)