El concepto de debate emergente como recurso para la inclusión de competencias interculturales en la formación inicial docente en Chile

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Froilán Cubillos Alfaro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad ORT Uruguay 2019
Soggetti:	Educación debates emergentes Educación intercultural competencias pedagógicas formación inicial docente Programa de Educación Intercultural Bilingüe
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