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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Valentina Ronqui
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad ORT Uruguay 2021
Soggetti:
Educación
enseñanza
estrategias
metacognición
Comprensión lectora
aprendizaje autorregulado
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443670378002
https://www.redalyc.org/journal/4436/443670378002/
https://www.redalyc.org/journal/4436/443670378002/html/
https://www.redalyc.org/journal/4436/443670378002/443670378002.epub
https://www.redalyc.org/journal/4436/443670378002/movil
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