:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mariela Questa-Torterolo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad ORT Uruguay 2022
Materias:	Educación 19 COVID videojuegos aprendizaje situado motivación estudiantil
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443672184002 https://www.redalyc.org/journal/4436/443672184002/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443672184002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443672184002/443672184002.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443672184002/movil
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Los videojuegos en la educación: Beneficios y perjuicios
por: Estela Núñez-Barriopedro
Publicado: (2020)

El uso de estrategias socioafectivas en el aula virtual de traducción: una propuesta didáctica
por: Diego Mansilla
Publicado: (2017)

Diseño de juegos y creatividad: un estudio en el aula universitaria
por: Alejandro Bonilla González
Publicado: (2015)

Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte
por: Angel Torres-Toukoumidis
Publicado: (2016)

La enseñanza de las matemáticas más allá de los salones de clase. Análisis de actividades laborales urbanas y rurales
por: Diana V. Solares Pineda
Publicado: (2016)

Aspectos sociocognitivos asociados al uso de videojuegos colaborativos y violentos*
por: Rolando Pérez-Sánchez
Publicado: (2020)

Contribución al bien común de una experiencia de Aprendizaje en Servicio Interdisciplinario en una institución chilena
por: Mariela Hernández Valenzuela
Publicado: (2023)

Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales
por: Jairo Andrés Montes González
Publicado: (2018)

El uso de videojuegos serios en el aprendizaje de francés en educación superior
por: Carmen de Castro Castro
Publicado: (2018)

Semiótica y didáctica. Relaciones pensamiento/semiosis/mundo en la construcción de aprendizajes significativos en el Aula Preescolar
por: Írida García de Molero
Publicado: (2012)

Los procesos de aprendizaje y su incidencia en la deserción estudiantil en el Programa de Química Farmacéutica de la Universidad de Cartagena
por: María del Socorro Acosta
Publicado: (2009)

Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica
por: Mª Esther del Moral Pérez
Publicado: (2012)

Una mirada diferente a las prácticas: Un taller de electrónica en el CONALEP
por: Susana López Espinosa
Publicado: (2007)

"Perfumes de mujer": más allá de los "objetos de aprendizaje"
por: Pilar Lacasa
Publicado: (2005)

Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica
por: Javier Corredor-Aristizábal
Publicado: (2020)

Videojuegos en prácticas del inglés de menores con y sin trastorno por déficit de atención e hiperactividad
por: Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Publicado: (2022)

La dinámica de aprendizaje experiencial en la formación de las y los extensionistas rurales latinoamericanos
por: Fernando Landini
Publicado: (2023)

TECNOLOGÍAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Lenda Pineda
Publicado: (2009)

Construyendo “la identidad del excluido”: Etnografía del aprendizaje situado de los niños en una escuela básica municipal de Chile
por: Laura Luna Figueroa
Publicado: (2015)

Aprender lengua y cultura mapuche en la escuela: Estudio de caso de la implementación del nuevo Sector de Aprendizaje Lengua Indígena desde un análisis de "recursos educativos"
por: Laura Luna
Publicado: (2014)

Aplicación lúdica de la realidad aumentada (RA) en el Museo Nacional de Ciencias Naturales en Madrid, España
por: Irene Camps-Ortueta
Publicado: (2023)

El ajuste situado hacia una obra audiovisual: el afinamiento de la sensibilidad mediada culturalmente
por: Ana Cristina Santana Espitia
Publicado: (2021)

La metodología de proyecto social en la educación superior: una oportunidad para armonizar el proyecto de vida con el proyecto de sociedad
por: Sonia Brito Rodríguez
Publicado: (2021)

El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámica
por: Mario Humberto Ramírez Díaz
Publicado: (2014)

El videojuego como recurso multimedial para la formación en competencias artísticas y ciudadanas en la educación preescolar
por: Ana Cecilia Saldarriaga Restrepo
Publicado: (2014)

El videojuego como recurso didáctico en el aula de música: Juegos educativos con E-Adventure y Muvizu
por: Sonsoles Ramos Ahijado
Publicado: (2017)

¿Quedarse o Regresar? La Satisfacción y Motivaciones de Estudiantes Chinos que Estudian en el Extranjero
por: Xu Xinzhe
Publicado: (2023)

Análisis secuencial discursivo de una práctica de enfermería utilizando SDIS-GSEQ: la relación maestro-alumno
por: Edgardo Ruiz Carrillo
Publicado: (2017)

Comunidades de práctica
por: Sergio Vásquez Bronfman
Publicado: (2011)

Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
por: Begoña Gros Salvat
Publicado: (2014)

Elaboración de Instrumentos de auto-análisis de la interacción en aula
por: María de Jesús -De la Riva Lara
Publicado: (2016)

Alfabetismos Transmedia en Colombia: estrategias de aprendizaje informal en jóvenes gamers en contextos de precariedad
por: Carlos BARRENECHE
Publicado: (2018)

Dimensiones del aprendizaje colaborativo docente en Comunidades Profesionales de Aprendizaje en Chile
por: Marcela Peña Ruz
Publicado: (2023)

Hacia una comunidad de práctica con enfoque intercultural: la escuela telesecundaria Tetsijtsilin en Tzinacapan, Cuetzalan, Puebla
por: María del Coral Morales Espinosa
Publicado: (2012)

Entornos virtuales para la escritura académica. Un modelo en Minecraft
por: René Ponce Carrillo
Publicado: (2020)

Modelo didáctico de producción mediada: la "actividad situada" integradora de estrategias y procesos de aprendizajes
por: Írida García de Molero
Publicado: (2009)

Los niños y las familias frente a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (tics)
por: Fernando Iriarte Díazgranados
Publicado: (2007)

La enseñanza del tutunakú a través del aprendizaje situado, bilingüe y dialógico
por: Celestina Tiburcio Esteban
Publicado: (2016)

Revolucionando el aprendizaje de idiomas: el impacto transformador de las aplicaciones móviles
por: Ismaila Mounkoro
Publicado: (2024)

ESTIMULACIÓN EMOCIONAL DE LOS VIDEOJUEGOS: EFECTOS EN EL APRENDIZAJE
por: Beatriz E. Marcano Lárez
Publicado: (2006)