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El videojuego en el aula: su inclusión como estrategia didáctica

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Mariela Questa-Torterolo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad ORT Uruguay 2022
Subjects:	Educación 19 COVID videojuegos aprendizaje situado motivación estudiantil
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