Gestión de la calidad y del conocimiento en la formación profesional en Europa
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Enric Sorribes Colell |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad ORT Uruguay
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El sistema de gestión universitario: retos y perspectivas en la formación del profesional de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
por: Dr. C. Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2017)
por: Dr. C. Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2017)
Estructuración sistémica de los contenidos de la matemática en ingeniería utilizando la habilidad usar asistentes matemáticos
por: Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2022)
por: Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2022)
LA CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA: UN FACTOR NECESARIO PARA LOGRAR SU PERTINENCIA
por: Johana del Carmen Parreño Sánchez
Publicado: (2017)
por: Johana del Carmen Parreño Sánchez
Publicado: (2017)
La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros
por: Pilar Pineda-Herrero
Publicado: (2019)
por: Pilar Pineda-Herrero
Publicado: (2019)
Modelo de gestión del conocimiento para pymes, basado en el sistema de gestión de la calidad y la gestión documental
por: Guillermo Peña Guarín
Publicado: (2020)
por: Guillermo Peña Guarín
Publicado: (2020)
Gestión del conocimiento: una perspectiva desde la gestión de la calidad y la gestión documental
por: María Janneth Álvarez
Publicado: (2013)
por: María Janneth Álvarez
Publicado: (2013)
Relación entre la capacitación y el nivel de participación de los archivistas en el desarrollo del programa de gobierno en línea de Bogotá
por: Carlos Alberto Zapata
Publicado: (2012)
por: Carlos Alberto Zapata
Publicado: (2012)
LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO DESDE LOS CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN Y LA FORMACIÓN POSTGRADUADA
por: Regla Dolores Quesada Cabrera
Publicado: (2018)
por: Regla Dolores Quesada Cabrera
Publicado: (2018)
El conocimiento profesional del profesor: tendencias investigativas y campo de acción en la formación de profesores
por: Lila Adriana Castañeda Mosquera
Publicado: (2015)
por: Lila Adriana Castañeda Mosquera
Publicado: (2015)
La transferencia de resultados científicos en la formación del profesional de la educación primaria
por: Oscar Ovidio Calzadilla-Pérez
Publicado: (2015)
por: Oscar Ovidio Calzadilla-Pérez
Publicado: (2015)
La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza
por: Jacobo CANO ESCORIAZA
Publicado: (2012)
por: Jacobo CANO ESCORIAZA
Publicado: (2012)
Conocimiento profesional y personal de los profesores y de los formadores de profesores
por: Pinchas Tamir
Publicado: (2005)
por: Pinchas Tamir
Publicado: (2005)
Entorno web para la gestión del conocimiento que fortalezca la calidad educativa
por: Emil Amarilys Michinel Rondón
Publicado: (2021)
por: Emil Amarilys Michinel Rondón
Publicado: (2021)
Gestión del conocimiento, formación docente de Educación Superior y Desarrollo de Estilos de Enseñanza: interacciones e interrelaciones.
por: Iván De León C.
Publicado: (2013)
por: Iván De León C.
Publicado: (2013)
El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema
por: Mirna Jirón Popova
Publicado: (2009)
por: Mirna Jirón Popova
Publicado: (2009)
Liderazgo de los directores y calidad de la educación. Un estudio del perfil de los directivos en un contexto pluricultural
por: Ma. Mercedes Cuevas López
Publicado: (2008)
por: Ma. Mercedes Cuevas López
Publicado: (2008)
Transformaciones institucionales y curriculares en la educación técnico-profesional para mujeres en la provincia de Santa Fe (1966-1983)
por: Gabriela D’Ascanio
Publicado: (2024)
por: Gabriela D’Ascanio
Publicado: (2024)
ACERCAMIENTO A LOS FUNDAMENTOS EPISTÉMICOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PROFESOR
por: Yanetsy García Acevedo
Publicado: (2016)
por: Yanetsy García Acevedo
Publicado: (2016)
Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor
por: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Publicado: (2010)
por: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Publicado: (2010)
EN LAS REDES DE LA PROFESIÓN. Resignificando el trabajo docente
por: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Publicado: (2004)
por: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Publicado: (2004)
Estudio de los criterios para la selección de centros de prácticas de calidad. Una propuesta de evaluación para mejorar la formación de los pedagogos
por: Sara Serrate González
Publicado: (2016)
por: Sara Serrate González
Publicado: (2016)
GESTIÓN DE LA CALIDAD Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
por: Alejandra R. Hernández Leonard
Publicado: (2009)
por: Alejandra R. Hernández Leonard
Publicado: (2009)
El enfoque profesional en la formación del Licenciado en Educación Primaria y su desarrollo
por: Francisca Arranz-Aranda
Publicado: (2014)
por: Francisca Arranz-Aranda
Publicado: (2014)
El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005)
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005)
Aseguramiento de la calidad educacional en las universidades de América Latina
por: Nelson Rodríguez Aguirre
Publicado: (2018)
por: Nelson Rodríguez Aguirre
Publicado: (2018)
Del sistema integrado de gestión al sistema de gestión integral: la gestión del conocimiento como estrategia en el Cuerpo Oficial de Bomberos de Bogotá
por: Olga Lucía Torres Becerra
Publicado: (2013)
por: Olga Lucía Torres Becerra
Publicado: (2013)
Metodología para la formación de competencias sobre orientación educativa en docentes de las carreras de tecnología de la salud
por: Yamilet Ávila Seco
Publicado: (2019)
por: Yamilet Ávila Seco
Publicado: (2019)
LA COLABORACIÓN DE LOS TUTORES DE CENTROS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRÁCTICUM.
por: Isabel Pascual Gómez
Publicado: (2012)
por: Isabel Pascual Gómez
Publicado: (2012)
Gestión educativa para la inclusión: Perfil personal y profesional de las personas directoras de escuelas primarias en Costa Rica
por: Evelyn Chen-Quesada
Publicado: (2023)
por: Evelyn Chen-Quesada
Publicado: (2023)
Las tecnologías para la innovación y la práctica docente
por: CARLOS MARCELO
Publicado: (2013)
por: CARLOS MARCELO
Publicado: (2013)
Un enfoque extensionista en la solución de los conflictos en los centros educativos
por: Sandra Hernández Reyes
Publicado: (2011)
por: Sandra Hernández Reyes
Publicado: (2011)
Comunicación-comprensión: una necesidad en el proceso de formación del profesional en la Uleam
por: Yester Marllory López-Zambrano
Publicado: (2020)
por: Yester Marllory López-Zambrano
Publicado: (2020)
Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor
por: Elias Francisco Amórtegui-Cedeño
Publicado: (2018)
por: Elias Francisco Amórtegui-Cedeño
Publicado: (2018)
Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple
por: Mariela Questa-Torterolo
Publicado: (2018)
por: Mariela Questa-Torterolo
Publicado: (2018)
Uso del conocimiento científico de estudiantes de pre-grado en una facultad de ciencias de la educación
por: Marco Cossio-Bolaños
Publicado: (2014)
por: Marco Cossio-Bolaños
Publicado: (2014)
El desarrollo de la creatividad en el futuro profesional de la educación: un imperativo social
por: Odalys León Flores
Publicado: (2017)
por: Odalys León Flores
Publicado: (2017)
La gestión del conocimiento: Una alternativa para la solución de problemas educacionales
por: Ana María Correa-Díaz
Publicado: (2019)
por: Ana María Correa-Díaz
Publicado: (2019)
El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
por: Jesús Enrique Pinto Sosa
Publicado: (2008)
por: Jesús Enrique Pinto Sosa
Publicado: (2008)
Un análisis de la gestión de la calidad total y de la gestión del conocimiento como fuente de ventajas competitivas
por: Antonio Mihi Ramírez
Publicado: (2008)
por: Antonio Mihi Ramírez
Publicado: (2008)
Cultura de la profesión: su operacionalización en la universidad médica cubana
por: María Elena del-Huerto-Marimón
Publicado: (2022)
por: María Elena del-Huerto-Marimón
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
El sistema de gestión universitario: retos y perspectivas en la formación del profesional de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
por: Dr. C. Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2017) -
Estructuración sistémica de los contenidos de la matemática en ingeniería utilizando la habilidad usar asistentes matemáticos
por: Yanelín López Rodríguez
Publicado: (2022) -
LA CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA: UN FACTOR NECESARIO PARA LOGRAR SU PERTINENCIA
por: Johana del Carmen Parreño Sánchez
Publicado: (2017) -
La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros
por: Pilar Pineda-Herrero
Publicado: (2019) -
Modelo de gestión del conocimiento para pymes, basado en el sistema de gestión de la calidad y la gestión documental
por: Guillermo Peña Guarín
Publicado: (2020)