“La Shagra”: estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de suma y resta

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Lady Viviana Nayascual Ipial
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad ORT Uruguay 2025
Sujets:	Educación La Shagra Aprendizaje activo matemáticas básicas estrategia pedagógica enseñanza contextualizada
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