DISEÑO DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LOS EXAMENES ESCRITOS (TEORIA) DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Eduardo Luis Suárez Barrientos |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Mayor de San Simón
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA: UN SISTEMA PARA LA OBTENCIÓN DE EVIDENCIAS Y VIVENCIAS DE LOS APRENDIZAJES
por: PEDRO AHUMADA A.
Publicado: (2005)
por: PEDRO AHUMADA A.
Publicado: (2005)
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN LA FORMACIÓN DE ORIENTACIÓN
por: Flor Jiménez
Publicado: (2018)
por: Flor Jiménez
Publicado: (2018)
Revisión de literatura sobre el uso formativo de la evaluación docente en educación superior
por: Sandra Paola Rodríguez Castillo
Publicado: (2025)
por: Sandra Paola Rodríguez Castillo
Publicado: (2025)
La evaluación en línea en el punto de mira: Un estudio de caso en la universidad española
por: Victoria Marín
Publicado: (2024)
por: Victoria Marín
Publicado: (2024)
¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG?
por: Carmen Isabel Reyes García
Publicado: (2020)
por: Carmen Isabel Reyes García
Publicado: (2020)
Retorno de la evaluación reduccionista y excluyente
por: José Ruiz Ortega
Publicado: (2007)
por: José Ruiz Ortega
Publicado: (2007)
Proyecto de Evaluación Mixta ALT.A.: la experiencia en un entorno mexicano de enseñanza a distancia
por: Mónica Alejandra López Campos
Publicado: (2010)
por: Mónica Alejandra López Campos
Publicado: (2010)
Educación a distancia y evaluación del aprendizaje
por: Elena Dorrego
Publicado: (2006)
por: Elena Dorrego
Publicado: (2006)
La evaluación de las políticas públicas en Jalisco. Una aproximación desde la metaevaluación
por: Jarumy Rosas Arellano
Publicado: (2017)
por: Jarumy Rosas Arellano
Publicado: (2017)
Evaluación en lenguas extranjeras: discursos y prácticas
por: Clara Inés Arias Toro
Publicado: (2005)
por: Clara Inés Arias Toro
Publicado: (2005)
Experiencia en la Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas en la Asignatura Proyecto de Licenciatura en Química
por: Rosa A. Lorenzo
Publicado: (2011)
por: Rosa A. Lorenzo
Publicado: (2011)
Educación a distancia y evaluación del aprendizaje
por: Elena Dorrego
Publicado: (2016)
por: Elena Dorrego
Publicado: (2016)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
por: José Mª Arribas Estebaranz
Publicado: (2017)
por: José Mª Arribas Estebaranz
Publicado: (2017)
OS PROFESSORES PODEM USAR A AVALIAÇÃO PARA MELHORAR O ENSINO?
por: Paul Black
Publicado: (2009)
por: Paul Black
Publicado: (2009)
La docencia universitaria y las prácticas evaluativas
por: Lidia F. Ruiz
Publicado: (2005)
por: Lidia F. Ruiz
Publicado: (2005)
Comportamiento del estudiantado universitario ante el fraude de copia en evaluaciones, bajo modalidades de enseñanza remota de emergencia de acuerdo a los reglamentos académicos
por: Henry Alberto Binns Hernández
Publicado: (2022)
por: Henry Alberto Binns Hernández
Publicado: (2022)
El espíritu creativo: una experiencia de investigación en educación superior
por: Milagro Piñeiro Ruiz
Publicado: (2010)
por: Milagro Piñeiro Ruiz
Publicado: (2010)
Análisis de las prácticas evaluativas desde la perspectiva de los propios actores y actoras en la Región Atlántica
por: Leda Badilla Chavarría
Publicado: (2005)
por: Leda Badilla Chavarría
Publicado: (2005)
PRE-EXÁMENES COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS CURSOS DE FÍSICA
por: Herbert Morales Ríos
Publicado: (2010)
por: Herbert Morales Ríos
Publicado: (2010)
LA VALORACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS GRADOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
por: María del Mar López Pérez
Publicado: (2012)
por: María del Mar López Pérez
Publicado: (2012)
REPENSAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA COMO PARTE DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
por: Jacqueline Murillo-Garnica
Publicado: (2019)
por: Jacqueline Murillo-Garnica
Publicado: (2019)
EVIDENCIAS DE PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE UN GRUPO DE PROFESORES DE PRIMARIAS DE NUEVO LEÓN
por: ADRIANA MERCADO SALAS
Publicado: (2014)
por: ADRIANA MERCADO SALAS
Publicado: (2014)
EXPERIENCIAS INTERNACIONALES DE REFORMAS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU IMPACTO SOBRE LA PROFESIÓN ACADÉMICA: BRASIL (1995-2007)
por: Elizabeth Balbachevsky
Publicado: (2008)
por: Elizabeth Balbachevsky
Publicado: (2008)
Adaptación de un ECOE presencial a modalidad en línea para un examen de altas consecuencias
por: Juan Andrés Trejo Mejía
Publicado: (2022)
por: Juan Andrés Trejo Mejía
Publicado: (2022)
El aporte del procesamiento cognitivo a los puntajes en matemáticas en el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo
por: Carlos Antonio Pardo Adames
Publicado: (2023)
por: Carlos Antonio Pardo Adames
Publicado: (2023)
La evaluación de la docencia desde la perspectiva del propio docente
por: María Isabel Arbesú García
Publicado: (2003)
por: María Isabel Arbesú García
Publicado: (2003)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INTERPRETADOS POR ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCER AÑO MEDIO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS EN CHILE
por: Bastián Peters Rodríguez
Publicado: (2019)
por: Bastián Peters Rodríguez
Publicado: (2019)
ANÁLISIS DE LAS PRACTICAS DECLARADAS DE RETROALIMENTACIÓN EN MATEMÁTICAS, EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN, POR DOCENTES CHILENOS
por: Marcela Muñoz Lira
Publicado: (2020)
por: Marcela Muñoz Lira
Publicado: (2020)
Metaevaluación del proceso de evaluación docente: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
por: Leticia Elizalde Lora
Publicado: (2008)
por: Leticia Elizalde Lora
Publicado: (2008)
Mejora del proceso de certificación de médicos especialistas en México: un estudio de caso en otorrinolaringología
por: Melchor Sánchez-Mendiola
Publicado: (2018)
por: Melchor Sánchez-Mendiola
Publicado: (2018)
Una experiencia de diseño de una tarea de evaluación sumativa en formato transmedia para formación inicial de profesorado
por: Linda Castañeda
Publicado: (2021)
por: Linda Castañeda
Publicado: (2021)
Aprendizaje basado en proyectos colaborativos de entornos de programación a partir de proyectos de ingeniería civil
por: Rodrigo Fernando Herrera
Publicado: (2017)
por: Rodrigo Fernando Herrera
Publicado: (2017)
El efecto de la evaluación continua en el aprendizaje universitario. Un estudio empírico en Contabilidad financiera
por: Esther Ortiz Martínez
Publicado: (2018)
por: Esther Ortiz Martínez
Publicado: (2018)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
por: Magda Bazán
Publicado: (2024)
por: Magda Bazán
Publicado: (2024)
Evaluando la calidad de la universidad, particularmente su docencia
por: Robert Stake
Publicado: (2011)
por: Robert Stake
Publicado: (2011)
LOS RETOS DE LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: COHERENCIA EPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA
por: LEONOR MARGALEF G.
Publicado: (2005)
por: LEONOR MARGALEF G.
Publicado: (2005)
Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿Mejoran el rendimiento del alumnado universitario?
por: José Domingo García - Merino
Publicado: (2016)
por: José Domingo García - Merino
Publicado: (2016)
Hacia una evaluación cualitativa en el aula
por: Porfirio Morán Oviedo
Publicado: (2007)
por: Porfirio Morán Oviedo
Publicado: (2007)
POSTURAS EPISTEMOLÓGICAS FRENTE A LA EVALUACIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN EL CURRÍCULUM
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2014)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2014)
Evaluación estandarizada de los aprendizajes en el tronco común de lenguas: Un estudio en la Universidad Autónoma de Baja California, México
por: Jorge Gustavo Gutiérrez-Benítez
Publicado: (2023)
por: Jorge Gustavo Gutiérrez-Benítez
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA: UN SISTEMA PARA LA OBTENCIÓN DE EVIDENCIAS Y VIVENCIAS DE LOS APRENDIZAJES
por: PEDRO AHUMADA A.
Publicado: (2005) -
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN LA FORMACIÓN DE ORIENTACIÓN
por: Flor Jiménez
Publicado: (2018) -
Revisión de literatura sobre el uso formativo de la evaluación docente en educación superior
por: Sandra Paola Rodríguez Castillo
Publicado: (2025) -
La evaluación en línea en el punto de mira: Un estudio de caso en la universidad española
por: Victoria Marín
Publicado: (2024) -
¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG?
por: Carmen Isabel Reyes García
Publicado: (2020)