Copertina

Reflexões sobre a inteligência e o processo de ensino/aprendizagem

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carmem Elisa Henn Brandl
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2007
Soggetti:	Historia
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Anotações sobre o processo de ensino e aprendizagem de história para alunos surdos
di: Célia Regina Verri
Pubblicazione: (2006)

Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História
di: Flávia Eloisa Caimi
Pubblicazione: (2006)

Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem da relação médico-paciente
di: Rita Francis Gonzalez
Pubblicazione: (2012)

O passado e a História Difícil para o ensino e aprendizagem da História
di: Rita de Cássia Gonçalves
Pubblicazione: (2018)

Olhares de gênero e interseccionalidade no ensino de História. Reflexões sobre a historicização da diferença nos processos de educação histórica
di: Kenia Erica Gusmão Medeiros
Pubblicazione: (2020)

Reflexões sobre história e historiografia
di: Marcelo Balaban
Pubblicazione: (2012)

Onde está o ensino nas disciplinas de Teoria da História ensinadas no Brasil? Reflexões sobre a formação docente dos professores de História
di: Erinaldo Cavalcanti
Pubblicazione: (2021)

História do cotidiano e ensino de história: concepções teóricas presentes em livros didáticos para o ensino fundamental II (1980-2000). Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2012.
di: Elisa Vermelho Morales
Pubblicazione: (2012)

A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de história
di: Helenice Aparecida Bastos Rocha
Pubblicazione: (2010)

O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais
di: Ana Elisa da Costa Moreira
Pubblicazione: (2016)

Adaptação de um método de investigação do impacto da emoção na memória
di: Carmem Beatriz Neufeld
Pubblicazione: (2008)

Reflexões sobre a operação historiográfica: diálogos e aproximações possíveis
di: Fábio Henrique Lopes
Pubblicazione: (2012)

Reflexões e perspectivas sobre a História recente na Argentina
di: Marlene de Fáveri
Pubblicazione: (2009)

Trajetória de Maria Yedda Linhares: notas sobre a construção de um devir
di: Carmem Silvia da Fonseca Kummer Liblik
Pubblicazione: (2016)

Reflexões sobre o papel social do historiador por Olivier Dumoulin
di: Andréia Amorim da Silva
Pubblicazione: (2018)

Reflexões sobre o Humor Contemporâneo - uma entrevista com Oscar Steimberg
di: Conceição Pires
Pubblicazione: (2016)

História, ensino e aprendizagem: a experiência do Pibid de História da Universidade Estadual de Maringá/PR
di: Angelo Priori
Pubblicazione: (2012)

Reflexões sobre a cor na conservação/restauração
di: Teresa Cristina Paula Toledo de
Pubblicazione: (2003)

O que pensam os alunos do ensino médio sobre o ensino de história apresentado no “guia politicamente incorreto da História do Brasil” de Leandro Narloch
di: Márcia Elisa Teté Ramos
Pubblicazione: (2015)

Imagens em conflito: infâncias em mudança e o estado de bem-estar social na Suécia. Reflexões sobre o século da criança
di: Bengt Sandin
Pubblicazione: (1999)

Encontros e desencontros no processo de constituição do ensino superior no Paraná: 1912-1922
di: Névio de Campos
Pubblicazione: (2009)

O efeito do alerta emocional na qualidade da memória
di: Carmem Beatriz Neufeld
Pubblicazione: (2013)

Comentário III: Reflexões sobre a gestão de coleções biológicas
di: NELSON SANJAD
Pubblicazione: (2021)

Nosso passado terá um futuro? Reflexões sobre a arqueologia
di: Arno Alvarez Kern
Pubblicazione: (2017)

Reflexões sobre o estudo da História da Psicologia
di: Lenita Cambaúva Gama
Pubblicazione: (1998)

Educação Superior: as emoções e o processo de ensino-aprendizagem
di: Claudia Dallagnol
Pubblicazione: (2021)

Apropriações de alunos do ensino médio quanto à história da cidade de Londrina - PR
di: Márcia Elisa Teté Ramos
Pubblicazione: (2016)

Revitalizando o processo ensino-aprendizagem em administração
di: Fátima Bayma de Oliveira
Pubblicazione: (2007)

"A tendência é para ridicularizar [...]" Reflexões sobre cinema, humor e público no Brasil
di: Sonia Cristina Lino
Pubblicazione: (2000)

Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental
di: Marlene Rosa Cainelli
Pubblicazione: (2011)

Um olhar sobre a umbanda: memória e aprendizagem num terreiro de São Paulo
di: Solange Vaini
Pubblicazione: (2006)

Literatura, narrativas e migrações. Reflexões e perspectivas
di: Gerson Roberto Neumann
Pubblicazione: (2019)

Reflexões sobre as Independências Ibero-americanas
di: Manuel Chust
Pubblicazione: (2008)

Reis negros, cabanos, e a Guarda Negra: Reflexões sobre o monarquismo popular no Brasil oitocentista
di: Hendrik KRAAY
Pubblicazione: (2019)

Reflexões de professores de inglês em formação sobre o uso de Webquests Interativas e Adaptáveis no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa
di: Camila Gonçalves dos Santos do Canto
Pubblicazione: (2016)

Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas
di: Ana Maria Ferreira Barcelos
Pubblicazione: (2007)

Aventura e percepção: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem
di: Ana Cristina Zimmermann
Pubblicazione: (2006)

ABRAÇO ANTROPOLÓGICO: reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem na Antropologia
di: María Elena Martínez-Torres
Pubblicazione: (2023)

Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes do ensino superior
di: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Pubblicazione: (2015)

Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental
di: Marlene Cainelli
Pubblicazione: (2006)