Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=445944362009 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Potencialidades del archivo público de narrativas digitales “Humanizando la Deportación” como fuente histórica para el estudio de las migraciones internacionales
par: Ana Luisa Calvillo Vázquez
Publié: (2018)
par: Ana Luisa Calvillo Vázquez
Publié: (2018)
Historiar la memoria de los colectivos: una experiencia educativa
par: Arlene Urdaneta
Publié: (2009)
par: Arlene Urdaneta
Publié: (2009)
A contribuição da universidade para a preservação da memória educacional
par: Maria Cecília Cortez C. de Souza
Publié: (2011)
par: Maria Cecília Cortez C. de Souza
Publié: (2011)
Migración, capital económico y capital humano en la zona centro de Tamaulipas
par: Rosa Irene Mata Torres
Publié: (2025)
par: Rosa Irene Mata Torres
Publié: (2025)
"Mantener las raíces y costumbres de nuestros antepasados: las ceremonias conmemorativas lituanas en la construcción de identidad étnica"
par: Paola Carolina Monkevicius
Publié: (2006)
par: Paola Carolina Monkevicius
Publié: (2006)
En lo más íntimo: recuerdo y anhelo en “Shajarit” de Gloria Gervitz
par: Christina Karageorgou-Bastea
Publié: (2019)
par: Christina Karageorgou-Bastea
Publié: (2019)
Reseña de "Theatres of Memory. Volume 1. Past and Present in Contemporary Culture" de Raphael Samuel
par: Fernando Calonge Reíllo
Publié: (2009)
par: Fernando Calonge Reíllo
Publié: (2009)
Memorias colectivas, ideas de provincia y catolicismo en el debate parlamentario de la última ley de educación de Córdoba, Argentina (2010)
par: María Sol Prieto
Publié: (2018)
par: María Sol Prieto
Publié: (2018)
El papel de las ilustraciones en los manuales escolares de historia de españa en la narración de la memoria histórica
par: Gloria Lapeña Gallego
Publié: (2017)
par: Gloria Lapeña Gallego
Publié: (2017)
Las relaciones entre la enseñanza de la Historia Reciente Presente y la formación ciudadana
par: Francisca Díaz-Zúñiga
Publié: (2025)
par: Francisca Díaz-Zúñiga
Publié: (2025)
Virtudes del recuerdo: un acercamiento a las memorias colectivas en México
par: Salvador Sigüenza-Orozco
Publié: (2008)
par: Salvador Sigüenza-Orozco
Publié: (2008)
Genealogía y cambio conceptual. Educación, historia y memoria
par: Raimundo Cuesta Fernández
Publié: (2014)
par: Raimundo Cuesta Fernández
Publié: (2014)
A anistia entre a memória e o esquecimento
par: Carla Simone Rodeghero
Publié: (2009)
par: Carla Simone Rodeghero
Publié: (2009)
La enseñanza de la historia contemporánea en Europa
par: Francesco Traniello
Publié: (2007)
par: Francesco Traniello
Publié: (2007)
Las relaciones entre memoria histórica militar y educación. El caso de las fuerzas militares de Colombia en el posacuerdo.
par: Diego Andrés Guevara Fletcher
Publié: (2018)
par: Diego Andrés Guevara Fletcher
Publié: (2018)
Un proceso migratorio (pre-migración, migración y post-migración) estudiantil: jóvenes marroquíes en la Universidad de Granada
par: Eva María González Barea
Publié: (2008)
par: Eva María González Barea
Publié: (2008)
La migración internacional venezolana a Colombia Una variable en el sistema educativo
par: Luis Alejandro Guío Rojas
Publié: (2023)
par: Luis Alejandro Guío Rojas
Publié: (2023)
“Para saber hay que imaginarse”: un taller de historietas para re-construir las experiencias migratorias de infancias y juventudes en la Ciudad de México
par: Federico Williams
Publié: (2023)
par: Federico Williams
Publié: (2023)
Estudios sobre migración interna educativa universitaria en Latinoamérica y Colombia
par: William Umar Rincón-Báez
Publié: (2024)
par: William Umar Rincón-Báez
Publié: (2024)
Expansión de la educación superior y sus efectos en matriculación y migración: evidencia de Colombia
par: Mónica Ospina Londoño
Publié: (2015)
par: Mónica Ospina Londoño
Publié: (2015)
Estado, política migratoria y escuela pública: mediaciones desde los libros de lectura (Argentina, Buenos Aires, 1853-1955)
par: Ana María Montenegro
Publié: (2017)
par: Ana María Montenegro
Publié: (2017)
Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa
par: Nylza Offir García Vera
Publié: (2019)
par: Nylza Offir García Vera
Publié: (2019)
Historia reciente y memoria. Una aproximación al análisis de la(s) memoria(s) y sus conflictos
par: Mariana Bortolotti
Publié: (2006)
par: Mariana Bortolotti
Publié: (2006)
Los Lieux de mémoire: una propuesta historiográfica para el análisis de la memoria
par: Eugenia Allier Montaño
Publié: (2008)
par: Eugenia Allier Montaño
Publié: (2008)
Migrantes, madres y alumnas: las diversas presenciasde mujeres bolivianas en escuelas de Córdoba (Argentina)
par: María Florencia Maggi
Publié: (2019)
par: María Florencia Maggi
Publié: (2019)
Historia, memoria y crisis del tiempo. ¿Qué papel juega el historiador?
par: François Hartog
Publié: (2009)
par: François Hartog
Publié: (2009)
La presencia de los haitianos en la región oriental de Cuba y la organización de la sociedad George Sylvain (1927-1952)
par: Kátia Couto
Publié: (2012)
par: Kátia Couto
Publié: (2012)
El impacto de la variable de género en la migración Honduras-México: el caso de las Hondureñas en Frontera Comalapa
par: Nicanor Madueño Haon
Publié: (2010)
par: Nicanor Madueño Haon
Publié: (2010)
Tendencias de investigación en memoria histórica y sus desafíos pedagógicos en Latinoamérica
par: Luisa Fernanda Ciro Solorzano
Publié: (2020)
par: Luisa Fernanda Ciro Solorzano
Publié: (2020)
Los usos ambiguos del archivo, la Historia y la memoria
par: Eduardo Kingman
Publié: (2012)
par: Eduardo Kingman
Publié: (2012)
Dictadura y memoria. El conflictivo contrapunto entre las memorias de la dictadura en Rosario
par: GABRIELA ÁGUILA
Publié: (2007)
par: GABRIELA ÁGUILA
Publié: (2007)
História, memória e a narrativa pliniana
par: Ana Thereza Basilio Vieira
Publié: (2023)
par: Ana Thereza Basilio Vieira
Publié: (2023)
Cuatro historias de migración veracruzana: desertores y retornados en la fragata holandesa Agata Galera (1747)
par: Alejandro Salamanca Rodríguez
Publié: (2020)
par: Alejandro Salamanca Rodríguez
Publié: (2020)
Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
par: René Aguilera Barraza
Publié: (2023)
par: René Aguilera Barraza
Publié: (2023)
Lugares de resistencia y memoria: residir y resistir
par: Jordi Guixé Corominas
Publié: (2021)
par: Jordi Guixé Corominas
Publié: (2021)
Crítica al uso de la memoria como recurso de aprendizaje durante el siglo XIX en Chile
par: Jesús Lara Coronado
Publié: (2019)
par: Jesús Lara Coronado
Publié: (2019)
Acercamiento a la histórica migración de mujeres indígenas Mam de Guatemala a las fincas cafetaleras de Chiapas (México). Análisis de su situación actual
par: María Aránzazu Robles-Santana
Publié: (2018)
par: María Aránzazu Robles-Santana
Publié: (2018)
¿Educación intercultural? A propósito del fenómeno migratorio venezolano en Medellín
par: Natalia Baena Robledo
Publié: (2021)
par: Natalia Baena Robledo
Publié: (2021)
Migración en Chile e inclusión educativa: un estudio documental (1980-2021)
par: Fernanda Aguayo-Fernández
Publié: (2023)
par: Fernanda Aguayo-Fernández
Publié: (2023)
Un lugar para estudiar: estudio exploratorio de la migración estudiantil colombiana a Bahía Blanca durante la última década
par: Marcela Torrez Gallardo
Publié: (2018)
par: Marcela Torrez Gallardo
Publié: (2018)