:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Léa das Graças Camargos Anastasiou
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2012
Subjects:	Historia articulação de saberes Formação de professores percursos curriculares metacognição e resiliência
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=445944368003
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA
by: Osvaldo Mariotto Cerezer
Published: (2015)

Formação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line
by: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Published: (2014)

SABER OBJETIVADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES PEDAGÓGICO-EPISTEMOLÓGICAS
by: Wagner Rodrigues Valente
Published: (2019)

O estágio curricular no curso de pedagogia: elementos para um processo formativo
by: Marina Cyrino
Published: (2015)

DEMANDAS DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESPAÇO IBERO-AMERICANO
by: Rosanne DIAS
Published: (2013)

ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O estágio supervisionado no curso de pedagogia na UFAC ofertado pelo PARFOR
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)

OS (DES)ARRANJOS CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL PORTUGUESA DE EDUCADORES DE INFÂNCIA E DE PROFESSORES DOS 1º E 2º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)

AVALIAÇÃO DA AUTOEFICÁCIA METACOGNITIVA DE ATLETAS DE FUTEBOL DO ESTADO DE RONDÔNIA
by: Gabriel da Silva de Freitas Alves
Published: (2012)

Da licenciatura à sala de aula: o processo de aprender a ensinar em tempos e espaços variados
by: Rosemara Perpétua Lopes
Published: (2010)

A ARTICULAÇÃO DOS SABERES ACADÊMICO E POPULAR E AS POSSIBILIDADES DE MITIGAÇÃO DE EROSÕES ANTRÓPICAS A PARTIR DA TÉCNICA DE PALIÇADAS, NO MUNICÍPIO DE REGENTE FEIJÓ, ESTADO DE SÃO PAULO, BRASIL
by: Alessandro Donaire de Santana
Published: (2015)

Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo
by: Adriana Sadoyama
Published: (2017)

Formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise das Diretrizes Curriculares
by: Romilda Teodora Ens
Published: (2015)

A articulação curricular como sentido orientador dos projetos curriculares
by: Carlinda Leite
Published: (2012)

POTENCIALIDADES DA TEORIA DO DISCURSO PARA ANÁLISE DA POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (1996- 2006): DEMANDAS, ANTAGONISMOS E HEGEMONIA
by: Kátia Costa Lima Corrêa de Araújo
Published: (2019)

Por um ensino de História antirracista: formação de professores/as e descolonização curricular
by: Fabio Araújo
Published: (2019)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-GESTOR NAS POLÍTICAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO
by: Eneida Oto SHIROMA
Published: (2011)

REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
by: Raquel Gomes de Oliveira
Published: (2014)

POLÍTICAS CURRICULARES E PROFISSIONALIZAÇÃO: SABERES DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2016)

A REESTRUTURAÇÃO DAS LICENCIATURAS: alguns princípios, propostas e (pré)condições institucionais
by: Maria Helena G. F. Dias-da-Silva
Published: (2008)

O USO ESPONTÂNEO DE ANALOGIAS POR PROFESSORES DE BIOLOGIA: OBSERVAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
by: Daniela Frigo Ferraz
Published: (2002)

SABERES E IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
by: MARCOS VINICIUS MARQUES DA SILVA
Published: (2021)

O trajecto profissional de adultos com formação académica elevada: o caso de técnicos do Terceiro Sector em Portugal
by: Armando Paulo Ferreira Loureiro
Published: (2011)

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES COMO FERRAMENTA DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
by: Nilva Lúcia Rech Stedile
Published: (2012)

A (DES) CONEXÃO ENTRE O ENSINO UNIVERSITÁRIO E OS SABERES REALMENTE CONSTRUÍDOS ATRAVÉS DA DISCIPLINA PRÁTICAS CURRICULARES
by: Vanda Cristina da Fonsêca Magalhães
Published: (2015)

Profissionalização continuada do docente da educação superior: desafios e possibilidades
by: Lea das Graças Camargo Anastasiou
Published: (2005)

O estágio curricular e a didática na formação de professores: desafios e possibilidades
by: Cyntia Graziella G. S. Girotto
Published: (2013)

Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente
by: Ana Canen
Published: (2005)

Comunidade de Educação Física: os Dispositivos Formativos e a Produção do Conhecimento Profissional Docente
by: Heitor Perrud Tardin
Published: (2025)

Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (tpack) na construção do saber docente virtual: uma revisão sistemática
by: Mário dos Santos de Assis
Published: (2021)

POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES
by: M. L. P. Almeida
Published: (2019)

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: AVANÇOS E DILEMAS NA VISÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS
by: Jane Cordeiro de Oliveira
Published: (2019)

Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores 1
by: Elize Keller-Franco
Published: (2017)

Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação
by: Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida
Published: (2015)

Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: Perceções de coordenadores de cursos de formação inicial
by: Helena Inês
Published: (2022)

O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
by: Samuel de Souza Neto
Published: (2019)

A gestão da diversidade cultural no contexto educacional brasileiro
by: Abdeljalil Akkari
Published: (2010)

Políticas educacionais na formacao da professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental em cursos de licenciatura
by: Leandra Martins de Oliveira
Published: (2010)

Planejamento e organização do estágio nos cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso
by: Francisca Franciely Veloso de Almeida
Published: (2020)

A formação prática de professores no estágio curricular
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2008)

Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura
by: Elize Keller-Franco
Published: (2018)